Исследование ученика в проекте Полезное рядом

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Наши результаты)
(Тема исследования)
Строка 4: Строка 4:
  
 
==Тема исследования==
 
==Тема исследования==
 +
Тема исследования
 +
Значение слов ,используемых в речи школьника.
  
 +
Актуальность проблемы
 +
Мы выбрали эту тему,потому что она интересная,увлекательная и познавательная.В школьном языке много слов. Мы хотим узнать историю этих слов и из каких языков они к нам пришли.
 +
[править] Цель
 +
Узнать лексическое значение школьных слов.
 +
[править] Задачи
 +
• 1 Наблюдение за речью школьников ...
 +
• 2Научиться работать с толковым словарем ...
 +
• 3 Научиться формулировать определения ...
 +
• 4 Развивать точность речи ...
 +
[править] Гипотеза
 +
В толковом словаре можно найти значение слова,которое мы не знаем.
 +
[править] Этапы исследования
 +
• 1 Наблюдение за речью учеников.
 +
2 Изучение словарного запаса учеников.
 +
3 Поиск информации.
 +
4 Поиск слов в словаре.
 +
5 Оформление и представление результатов исследования.
 +
[править] Объект исследования
 +
Слова используемые в школьной жизни
 +
 +
 +
[править] Ход работы
 +
1 Распределение заданий и обязанностей между членами команд.
 +
2 Сбор информации.
 +
3 Оформление результатов.
 +
4 Создание буклета,презентации.
 +
5 Создание толкового словаря.
 +
[править] Наши результаты
 +
Словарик
  
 
==Актуальность проблемы==
 
==Актуальность проблемы==

Версия 12:59, 19 декабря 2010



Содержание

Тема исследования

Тема исследования Значение слов ,используемых в речи школьника.

Актуальность проблемы

Мы выбрали эту тему,потому что она интересная,увлекательная и познавательная.В школьном языке много слов. Мы хотим узнать историю этих слов и из каких языков они к нам пришли. [править] Цель Узнать лексическое значение школьных слов. [править] Задачи • 1 Наблюдение за речью школьников ... • 2Научиться работать с толковым словарем ... • 3 Научиться формулировать определения ... • 4 Развивать точность речи ... [править] Гипотеза В толковом словаре можно найти значение слова,которое мы не знаем. [править] Этапы исследования • 1 Наблюдение за речью учеников. 2 Изучение словарного запаса учеников. 3 Поиск информации. 4 Поиск слов в словаре. 5 Оформление и представление результатов исследования. [править] Объект исследования Слова используемые в школьной жизни


[править] Ход работы 1 Распределение заданий и обязанностей между членами команд. 2 Сбор информации. 3 Оформление результатов. 4 Создание буклета,презентации. 5 Создание толкового словаря. [править] Наши результаты Словарик

Актуальность проблемы

Цель

Задачи

Гипотеза

В здоровом теле - здоровый дух!

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Стенгазета

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/