Учебный проект Радужный толковый словарь

Версия 16:57, 19 декабря 2010

Автор проекта

Карпец Нина Ивановна

Название проекта

Радужный толковый словарь

Предмет, класс

3 класс.Русский язык.

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на изучение лексического значения слов.Он охватывает изучение учебной темы "Работа со словарем". Для реализации проекта использовались 7 учебных часов,отведенных на изучение данного программного материала.Работа над проектом "Радужный толковый словарь помогает развивать познавательный интерес учащихся,побуждает к поиску дополнительной информации,развивает наблюдательность,творческие способности.

План проекта

1 Организационный этап.

 На данном этапе учитель проводит беседу с учащимися с целью выявления имеющихся знаний по данной проблеме.Учитывая этоги проведенной беседы,учитель создает проблемную ситуацию,организует обсуждение возникших вопросов.Определяется тема проекта.
 Учащиеся распределяются по тематическим группам,раздаются задания.
 1группа-подготовить сообщение на тему:"Что содержит портфель?",собрать теоретические и исторический материал о словарях;
 2группа-подготовить сообщение на тему:"Как пояляются новые слова?",информацию о правилах пользования словарем;
 3группа-подготовить сообщение на тему:"Опасно ли использовать иностранные слова?",информацию о словаре иностранных слов.

2 Разработка проекта. На данном этапе учащиеся самостоятельно работают с информацией индивидуально,в парах и в группах,анализируют и синтезируют идеи.Учитель наблюдает,консультирует,координирует работу групп,рекомендует список информационных источников.Учащиеся готовят материал для презентации(буклет;словарь.).

3 Защита проекта. Защита проекта организуется как открытое занятие,на которое приглашаются родители. Защита творческих работ. Оценивание работ:заимопроверка,оценка работ родителями. Подведение итогов работы над проектом.Рефлексия учащихся. Анализ проекта учителем.Рефлексия учителем.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Каких слов не знала моя бабушка?

1. Проблемный вопрос:Что содержит портфель?
   1. Учебный вопрос:Что такое лексическое значение слова ?
   2. Учебный вопрос:"Где можно узнать о значении слова?
   3. Учебный вопрос:"Чем отличается содержание портфеля 19-20 веков от портфеля 21 века?
2. Проблемный вопрос:Как появляются новые слова?
   1. Учебный вопрос:"Как работать с толковым словарем?
   2. Учебный вопрос:"С чем связано появление новых слов?
   3. Учебный вопрос:Из каких языков приходят новые слова?
3. Проблемный вопрос:Опасно ли использовать иностранные слова?
   1. Учебный вопрос:Что означает понятие "точка зрения " ?
   2. Учебный вопрос:Почему в речи мы используем иностранные слова ?
   3. Учебный вопрос:Нужны ли к иностранным словам иллюстрации?

Публикация учителя

250px 250px

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте Радужный толковый словарь

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактическая игра

ТЕСТ

Другие документы