Исследование ученика в проекте Радужный толковый словарь

Версия 11:50, 20 декабря 2010

Тема исследования

Значение слов ,используемых в речи школьника.

Актуальность проблемы

Мы выбрали эту тему,потому что она интересная,увлекательная и познавательная.В школьном языке много слов. Мы хотим узнать историю этих слов и из каких языков они к нам пришли.

Цель

Узнать лексическое значение школьных слов.

Задачи

• 1 Наблюдение за речью школьников ...
• 2Научиться работать с толковым словарем ...
• 3 Научиться формулировать определения ...
• 4 Развивать точность речи ...

Гипотеза

Я считаю ,что в толковом словаре можно найти значение всех слов.

Этапы исследования

• 1 Наблюдение за речью учеников.

2 Изучение словарного запаса учеников.

3 Поиск информации.

4 Поиск слов в словаре.

5 Оформление и представление результатов исследования.

Объект исследования

Слова используемые в школьной жизни

Методы

1 Словесный

2 Наглядный

3 Поисковый

Ход работы

1 Распределение заданий и обязанностей между членами команд.

2 Сбор информации.

3 Оформление результатов.

4 Создание буклета,презентации.

5 Создание толкового словаря.

Наши результаты

Словарик

Выводы

В ходе проекта мы узнали:

-что есть несколько толковых словарей;

-что в толковых словарях можно найти значение любого слова;

-что в нашем языке:одни слова устаревают,а другие слова появляются.

Список ресурсов

Печатные издания:

1 "Толковый словарь русского языка" С. И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой

2 "Толковый словарь живого великорусского языка" В.И.Даля

3 "Школьный словарь иностранных слов" В.В.Юденцов,В.В.Иванов,- М.:Просвещение,2001 г.

4 "Путешествие по стране слов" Н.Б.Голуб,Н.Н.Ушаков,-М.:Просвещение,1992 г.

Интернет - ресурсы:

• http://klassikpoez.boom.ru/zagadki.htm Загадки
• http://festival.1september.ru/articles/553329/Веселый урок русского языка
• ...