Исследование ученика в проекте Животные

Версия 18:56, 20 декабря 2010 (просмотреть исходный код) Кудашова Галина Николаевна (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) ← Предыдущая правка		Версия 19:04, 20 декабря 2010 (просмотреть исходный код) Кудашова Галина Николаевна (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) Следующая правка →
Строка 21:		Строка 21:
	==Гипотеза==		==Гипотеза==
−	Е	+	Если мы проведем исследовательскую работу по теме "О чем думают животные?",то узнаем разнообразный мир животных,их потребности,уход за ними и их значение в природе и жизни человека.
	==Этапы исследования==		==Этапы исследования==

---

Версия 19:04, 20 декабря 2010

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

В мире животных

Актуальность проблемы

Эта тема сегодня очень значима,потому что животных становится все меньше и меньше,а в Красной книге пополняется список наших братьев меньших.Убивая животных,мы уничтожаем природу,а потом и себя.

Цель

Знать многообразный мир животных.

Задачи

   * выяснить, кто такие животные
   * определить, на какие группы делятся животные
   * изучить образ жизни животных
   * сравнить домашних и диких животных ...

Гипотеза

Если мы проведем исследовательскую работу по теме "О чем думают животные?",то узнаем разнообразный мир животных,их потребности,уход за ними и их значение в природе и жизни человека.

Этапы исследования

* поиск информации...
* изучение и упорядочивание полученной информаии...
* представление работы в виде конкурса рисунков... ...

Объект исследования

Методы

• ...
• ...
• ...

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...