Учебный проект Земля - наш общий дом

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 78: Строка 78:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* ...
+
* ...Экскурсия
*...
+
*...Операция " Экологическая неотложка"
*...
+
*...Мозговой штурм
 +
*...Презентация по разработке, вопросов, направляющих проект
 
  |
 
  |
*...
+
*...Планирование работы по проекту
*...
+
*...Личные дневники
*...
+
*...Промежуточные отчёты групп
 +
*...Карточки - инструкции
 +
*...График продвижения в решении задач
 +
*...Таблица самооценки
 
  |
 
  |
*...
+
*...Ученическая конференция
*...
+
*...Проверочный лист
*...
+
*...Карта шкалы балов
 +
*...Отзывы сверстников
 +
*...Тест "Окружающий мир и человек"
 +
*...Буклет "Возьмёмся за руки, друзья!"
 +
 
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}

Версия 01:46, 23 декабря 2010


Содержание

Автор проекта

Зямкина Надежда Васильевна

Название проекта

Земля - наш общий дом.

Предмет, класс

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект о рациональном взаимодействии человека с природой - допустимых и недопустимых действий на природе;о результатах взаимодействия людей с природой

План проекта

Подготовительный этап

Выбор темы Обсуждение цели и задач Продумывание вопросов Планирование этапов работы

Основной этап

Формирование состава проектных групп Составление индивидуальных планов работы Организация исследовательской деятельности Проведение исследования Консультации по содержанию и правилам оформления проектов Оформление проектов

Заключительный этап

Оформление результатов Подготовка к защите Защита Подведение итогов

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Можно ли разрушить дом, в котором живёшь?

  1. Проблемный вопрос:Земля,неужели ты можешь погибнуть?
    1. Учебный вопрос:Как влияет на растительность загрязнение окружающей среды?
    2. Учебный вопрос:Какую опасность таит в себе загрязнение водоёмов?
    3. Учебный вопрос:Почему животным и растениям нужен чистый воздух?
  2. Проблемный вопрос:Что может записать природа в свою "Жалобную книгу?"
    1. Учебный вопрос:Что угрожает той маленькой территории, которую мы выбрали объектом своей заботы?
    2. Учебный вопрос:На какие сигналы бедствия мы можем откликнуться?
    3. Учебный вопрос:За что природа может сказать тебе спасибо?
  3. Проблемный вопрос:Существует ли связь между экологией и здоровым образом жизни?
    1. Учебный вопрос:Как влияет экология на здоровье человека?
    2. Учебный вопрос:Что такое "здоровый" воздух?
    3. Учебный вопрос:Почему нельзя пить воду из-под крана?

Публикация учителя

буклет с.1 ,буклет с.2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся в проекте Земля - наш общий дом буклет буклет 2

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...Экскурсия
  • ...Операция " Экологическая неотложка"
  • ...Мозговой штурм
  • ...Презентация по разработке, вопросов, направляющих проект
  • ...Планирование работы по проекту
  • ...Личные дневники
  • ...Промежуточные отчёты групп
  • ...Карточки - инструкции
  • ...График продвижения в решении задач
  • ...Таблица самооценки
  • ...Ученическая конференция
  • ...Проверочный лист
  • ...Карта шкалы балов
  • ...Отзывы сверстников
  • ...Тест "Окружающий мир и человек"
  • ...Буклет "Возьмёмся за руки, друзья!"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

тест

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/