Учебный проект Земля - наш общий дом
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 96: | Строка 96: | ||
*[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGFfX0huWmdKR2RHUzN3Vl96TEpqNUE6MQ Тест "Окружающий мир и человек"] | *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGFfX0huWmdKR2RHUzN3Vl96TEpqNUE6MQ Тест "Окружающий мир и человек"] | ||
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B7Atm90k1c3qMDMxOTZkZTMtZWQxNi00OGY2LTlkZDctNGY3ZjliNTcyOTgz&sort=name&layout=list&num=50 Буклет "Возьмёмся за руки, друзья!"1] | *[https://docs.google.com/leaf?id=0B7Atm90k1c3qMDMxOTZkZTMtZWQxNi00OGY2LTlkZDctNGY3ZjliNTcyOTgz&sort=name&layout=list&num=50 Буклет "Возьмёмся за руки, друзья!"1] | ||
| − | + | https://docs.google.com/leaf?id=0B7Atm90k1c3qNWQ5YjY1NDItNzgyNi00ZTk1LTg5OTYtMmIxYTc1ZDg3Zjc5&sort=name&layout=list&num=50 "Возьмёмся за руки, друзья!"2] | |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 01:57, 23 декабря 2010
Автор проекта
Название проекта
Земля - наш общий дом.
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект о рациональном взаимодействии человека с природой - допустимых и недопустимых действий на природе;о результатах взаимодействия людей с природой
План проекта
Подготовительный этап
Выбор темы Обсуждение цели и задач Продумывание вопросов Планирование этапов работы
Основной этап
Формирование состава проектных групп Составление индивидуальных планов работы Организация исследовательской деятельности Проведение исследования Консультации по содержанию и правилам оформления проектов Оформление проектов
Заключительный этап
Оформление результатов Подготовка к защите Защита Подведение итогов
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Можно ли разрушить дом, в котором живёшь?
- Проблемный вопрос:Земля,неужели ты можешь погибнуть?
- Учебный вопрос:Как влияет на растительность загрязнение окружающей среды?
- Учебный вопрос:Какую опасность таит в себе загрязнение водоёмов?
- Учебный вопрос:Почему животным и растениям нужен чистый воздух?
- Проблемный вопрос:Что может записать природа в свою "Жалобную книгу?"
- Учебный вопрос:Что угрожает той маленькой территории, которую мы выбрали объектом своей заботы?
- Учебный вопрос:На какие сигналы бедствия мы можем откликнуться?
- Учебный вопрос:За что природа может сказать тебе спасибо?
- Проблемный вопрос:Существует ли связь между экологией и здоровым образом жизни?
- Учебный вопрос:Как влияет экология на здоровье человека?
- Учебный вопрос:Что такое "здоровый" воздух?
- Учебный вопрос:Почему нельзя пить воду из-под крана?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся в проекте Земля - наш общий дом буклет буклет 2
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
https://docs.google.com/leaf?id=0B7Atm90k1c3qNWQ5YjY1NDItNzgyNi00ZTk1LTg5OTYtMmIxYTc1ZDg3Zjc5&sort=name&layout=list&num=50 "Возьмёмся за руки, друзья!"2] |
