Учебный проект Край родной,навек любимый

Версия 18:35, 26 декабря 2010 (просмотреть исходный код) Екатерина Павлихина (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) ← Предыдущая правка		Версия 19:29, 26 декабря 2010 (просмотреть исходный код) Екатерина Павлихина (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) Следующая правка →
Строка 12:		Строка 12:
	== Краткая аннотация проекта ==		== Краткая аннотация проекта ==
−		+	Данный проект может быть реализован в 4 классе на уроках по курсу "Окружающий мир" в течение 5 учебных недель.Он охватывает тему "Родной край часть большой страны".Проект развивает
−		+
−		+
−		+
	== Вопросы, направляющие проект ==		== Вопросы, направляющие проект ==

---

Версия 19:29, 26 декабря 2010

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 Вопросы, направляющие проект 6 Публикация учителя 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 11 Другие документы

Автор проекта

Павлихина Екатерина Егоровна

Название проекта

"Край родной,навек любимый"

Предмет, класс

Окружающий мир,4 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть реализован в 4 классе на уроках по курсу "Окружающий мир" в течение 5 учебных недель.Он охватывает тему "Родной край часть большой страны".Проект развивает

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Любовь к родине – достоинство или недостаток цивилизованного человека?

1. Проблемный вопрос: Где находится малая Родина?

1. 1. Учебный вопрос: Где расположена Самарская область?

1. 1. Учебный вопрос: Какие районы, города, населенные пункты входят в состав Самарской области?

1. 1. Учебный вопрос: Какие растения и животные встречаются в нашем крае?

1. Проблемный вопрос: За что вы любите свой край?

1. 1. Учебный вопрос: Что такое подземные богатства? Какими природными ископаемыми богата Самарская область?

1. 1. Учебный вопрос: Какие памятники природы и культуры есть в нашем крае?

1. 1. Учебный вопрос: Какие крупные промышленные и аграрные предприятия работают в нашей области?

1. Проблемный вопрос: Нужно ли охранять природу родного края?

1. 1. Учебный вопрос: Что такое особо охраняемые природные территории(ООПТ)? Какие ООПТ есть в нашем крае?

1. 1. Учебный вопрос: Что такое институт экологии? Где находится институт экологии Волжского бассейна? Что изучают его специалисты?

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме Где находится малая Родина

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[Тест]

Другие документы

Дидактическая игра