Обучающий тур команды ID-z366 Семейка
| Строка 13: | Строка 13: | ||
| − | [[ | + | [[Фразеологизм_1.jpg|350px|left|]][[Фразеологизм 2.jpg |
| + | |350px|right|]] | ||
<br clear="both" /> <br> | <br clear="both" /> <br> | ||
Версия 15:22, 14 января 2011
Дети очень любят работать на уроке, играя. Поэтому я провела классный час в форме игры "Следствие ведут Знатоки". Суть игры заключалась в следующем: Мы на месте преступления. Обнаружены следы преступника. Нам нужно следы распутать и разгадать имя злоумышленника. За победу в конкурсе команда будет получать букву из имени злоумышленника. Распутать следы им помогут знания по русскому языку. Побеждает та команда знатоков, которая набирает болье букв из имени злоумышленника.
350px|left|[[Фразеологизм 2.jpg
|350px|right|]]
На факультативе мы познакомились с фразеологизмами русского языка. Для закрепления полученных знаний мы выполняли различные задания. Такие как:
1) выбрать из группы фразеологизмов близкие (или противоположные) по значению фразеологизмы;
2) объяснить значение фразеологизма;
3) разыграть сценки с предоставленными фразеологизмами: "Бить баклуши", "Покупать кота в мешке", "Висеть как Дамоклов меч" и другие.
Работа в командах очень нравилась детям, так как они лучше узнают друг друга, учатся общаться, учатся принимать совместные решения. Я, как учитель, просто организую, направляю их деятельность, при необходимости помогаю. Также я в ходе работы учащихся наблюдаю за ними, оцениваю их деятельность, отмечаю их особенности, определяю уровень их работоспособности.
