Обучающий тур команды IDz498 Буран
IDz498 (обсуждение | вклад) |
IDz498 (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | '''Команда «Буран» рада приветствовать всех! | ||
+ | ''' | ||
Здравствуйте! | Здравствуйте! | ||
− | + | ||
+ | Мы расскажем Вам о том как прошла у нас игра "Брей ринг" по теме "Его величество Фразеологизм". | ||
+ | Цель игры: повышение интереса к изучению научно-познавательной литературе, расширение знаний о фразеологизмах. | ||
Получив задание на каникулы, мы сразу начали действовать. Было решено организовать игру после каникул. Но тему игры получили только ребята из нашей команды. Все остальные знали лишь то, что вопросы и задания будут из области филологии. Участники команды дома самостоятельно подбирали литературу, читали, искали в интернете информацию о фразеологизмах, делали рисунки с описанием. Были так же и звонки SOS, так мы их назвали, с просьбой о помощи или консультации от меня, как руководителя команды. В первый день после каникул, на уроке технологии, всем классом решили сделать шапочки учённых для победителей, кто бы им ни стал, и подарить их как приз в итоге состязания. | Получив задание на каникулы, мы сразу начали действовать. Было решено организовать игру после каникул. Но тему игры получили только ребята из нашей команды. Все остальные знали лишь то, что вопросы и задания будут из области филологии. Участники команды дома самостоятельно подбирали литературу, читали, искали в интернете информацию о фразеологизмах, делали рисунки с описанием. Были так же и звонки SOS, так мы их назвали, с просьбой о помощи или консультации от меня, как руководителя команды. В первый день после каникул, на уроке технологии, всем классом решили сделать шапочки учённых для победителей, кто бы им ни стал, и подарить их как приз в итоге состязания. |
Версия 16:29, 14 января 2011
Команда «Буран» рада приветствовать всех! Здравствуйте!
Мы расскажем Вам о том как прошла у нас игра "Брей ринг" по теме "Его величество Фразеологизм".
Цель игры: повышение интереса к изучению научно-познавательной литературе, расширение знаний о фразеологизмах.
Получив задание на каникулы, мы сразу начали действовать. Было решено организовать игру после каникул. Но тему игры получили только ребята из нашей команды. Все остальные знали лишь то, что вопросы и задания будут из области филологии. Участники команды дома самостоятельно подбирали литературу, читали, искали в интернете информацию о фразеологизмах, делали рисунки с описанием. Были так же и звонки SOS, так мы их назвали, с просьбой о помощи или консультации от меня, как руководителя команды. В первый день после каникул, на уроке технологии, всем классом решили сделать шапочки учённых для победителей, кто бы им ни стал, и подарить их как приз в итоге состязания.
Игра проходила по принципу игры «Брей ринг». Команда соперников была сформирована в день игры из ребят этого же класса. В неё вошли те, кто посчитал себя достаточно подготовленным к игре. Внеклассное мероприятие проходило в дружеской обстановке, хотя и были разногласия и споры во время состязания. Ребята бурно обсуждали каждое задание, обосновывали свои ответы и внимательно слушали результаты строгого, но справедливого жюри.Команда «Буран» одержала победу у команды «Смельчаки». Поддержать участников игры пришли многие: родители, друзья, одноклассники и учителя. И жюри решило, по объективным результатам соревнования, отдать победу команде «Буран».
Игра удалась! Награда по работе!
Ребята сделали вывод, что действительно говорят: «Кто много читает, тот много знает!»
А бить баклуши – это не для нас!