Обучающий тур команды IDz340Белые пушистики
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011 | + | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] |
+ | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #483D8B;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #87CEFA;"> | ||
+ | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #483D8B;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | ||
'''''Обучающий тур | '''''Обучающий тур | ||
«Его величество Фразеологизм»''''' | «Его величество Фразеологизм»''''' | ||
Строка 11: | Строка 13: | ||
После проведения игры состоялся круглый стол, в ходе которого дети обменялись впечатлениями о мероприятии, попытались проанализировать то что помешало им в выполнении некоторых заданий, определили над чем нужно поработать, чтобы устранить в дальнейшем эти помехи. | После проведения игры состоялся круглый стол, в ходе которого дети обменялись впечатлениями о мероприятии, попытались проанализировать то что помешало им в выполнении некоторых заданий, определили над чем нужно поработать, чтобы устранить в дальнейшем эти помехи. | ||
− | [[Изображение:В_процессе.JPG| | + | [[Изображение:В_процессе.JPG|300px|left]] |
− | [[Изображение:Награждение.JPG| | + | [[Изображение:Награждение.JPG|300px|right]] |
+ | <br clear=all /> |
Версия 17:31, 16 января 2011
Обучающий тур «Его величество Фразеологизм»
14 января в МОУ «Тевризская средняя общеобразовательная школа №2» состоялось увлекательное путешествие в страну Фразеологию. Великими путешественниками и первооткрывателями стали учащиеся 3 «а» и 4 «б» класса. Путешествие проходило в форме лингвистической игры, в ходе которой ребята познакомились с фразеологизмами, вспомнили, что им было известно об этих «изюминках» русского языка и попытались выполнить предложенные задания.
На некоторое время ребята из обычной школьной жизни перенеслись в мир фразеологии.
За право называть себя знатоками фразеологизмов боролись 4 команды, названия которых были связаны с русским языком: «Глаголы», «Существительные», «Прилагательные» и «Фразеологи».
В результате нешуточной борьбы и прохождения всех этапов игры сильнейшими оказалась команда «Существительные», на втором месте «Прилагательные», а почетное третье место поделили команды «Фразеологи» и «Глаголы».
После проведения игры состоялся круглый стол, в ходе которого дети обменялись впечатлениями о мероприятии, попытались проанализировать то что помешало им в выполнении некоторых заданий, определили над чем нужно поработать, чтобы устранить в дальнейшем эти помехи.