Обучающий тур команды IDz374 Радуга

Команда: Участник:ID-z374 Радуга

Руководители:

Ивашко Елена Ивановна,

Карпенко Ирина Афанасьевна

• Обучающий тур ДООнк Нескучная зима (Фразеологизмы)

Фразеологизмы в рисунках

КВН «Мы и фразеологизмы»

В КВНе участвуют 2 сборные команды учащихся 2-4 классов. Каждая команда заранее готовит название команды, девиз, приветствие и капитана команды. Жюри состоит из 5 человек: учителя, родители, ребята старших классов.

Оборудование:

1. Плакаты:
   1. КВН;
   2. «Мы и фразеологизмы»;
   3. различные фразеологизмы в рисунках.
2. Секундомер.
3. Карточки с заданиями.
4. Карточки с цифрами для голосования (3, 4, 5, 6)

Ход игры

Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие мальчики и девочки!

Друзья!На КВН весёлый

Мы снова в гости к вам пришли.

Мы очень ждали этой встречи

И постарались, как могли.

Сегодня в нашей школе

Большой и интересный день.

Мы приготовили весёлый

Наш школьный КВН.

</big>

Мы собрались сегодня, чтобы показать свои знания по русскому языку, как мы умеем их использовать в другой ситуации, а не на уроке. Я желаю всем удачи! Итак, мы начинаем КВН.

Звучит песня из передачи «КВН», в зал выходят команды, жюри. Команды занимают свои места, а ведущий представляет жюри.

I конкурс «Приветствие команд»

Команды по жребию представляют свою команду, девиз приветствие жюри, соперникам, болельщикам (оценивается в 5 баллов).

II конкурс «Разминка»

Ведущий: Фразеологизмы – устойчивые сочетания. имеющие образный характер. Они придают речи: яркость, выразительность, точность.

Каждой команде необходимо назвать, как можно больше фразеологизмов со словом голова (конкурс оценивается в 5 баллов)

III конкурс «Собери фразеологизм»

Ведущий:

Наш конкурс – весёлых и находчивых, поэтому самых весёлых и самых находчивых мы сейчас посылаем на интереснейшее задание.

Командам раздаются карточки с записанными фразеологизмами. Карточки разрезаны. Команды должны собрать эти фразеологизмы на время (даётся 5 минут) и объяснить их.

Фразеологизмы 1 команде:

- аппетит приходит во время еды,

- без сучка, без задоринки,

- в три погибели согнуться.

2 команде

- душа в пятки ушла,

- куда Макар телят не гонял,

- соловья баснями не кормят.

(Конкурс оценивается в 4 балла) (В это время конкурс для болельщиков команд: - назвать фразеологизмы, в которых встречается слово язык).

IV конкурс «Разгадай фразеологизм»

Ведущий:

Каждая команда заранее готовила инсценировку фразеологизма. Сейчас одна команда показывает свою сценку, другая отгадывает. Если команда не может отгадать, то ей помогают болельщики, но команда получает на 1 балл меньше. (конкурс оценивается в 6 баллов).

Фразеологизмы могут быть следующие:

- Пуд соли съесть,

- Биться головой об стену,

- Как об стенку горохом,

- Проглотить язык,

- От горшка три вершка,

- Два сапога – пара,

- Разрубить гордиев узел,

- У страха глаза велики,

- Лопнуть от смеха и др.

V конкурс «Подбери синоним»

Ведущий:

Сейчас каждая команда получит на карточках фразеологические обороты. Вы должны подобрать к ним близкие по значению слова (оценивается в 4 балла):

- прикусить язык,

- как снег на голову

- задирать нос,

- бить баклуши.

- делать из мухи слона,

- согнуться в три погибели.

VI конкурс «Подбери антоним»

Ведущий:

Команды получают на карточках фразеологизмы. Они должны подобрать к ним фразеологизмы-антонимы (оценивается в 4 балла):

- сидеть сложа руки

- коломенская верста

- от рук отбиться

- во всю Ивановскую кричать

- собачий холод

-от горшка три вершка

-воды в рот набрать

-адская жара

-в руки взять

-трудиться в поте лица

VII конкурс «Конкурс капитанов»

Ведущий:

- Капитан, капитан, улыбнитесь, ведь улыбка – это флаг корабля.

- Капитан, капитан, подтянитесь, только смелым покоряются моря.

( звучит музыка конкурса капитанов)

Капитанам необходимо заменить подчеркнутые слова фразеологизмами (оценивается в 3 балла):

Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя не слушал.
Ира узнала, что поездка откладывается, и загрустила.
Кирилл целый день бездельничал.
Мы догадывались, что он нас обманывает.
Первого сентября Оля проснулась очень рано
.

Рефлексия

1. Какие выражения можно назвать фразеологизмами?
2. Что необходимо учитывать при употреблении фразеологизмов в речи?
3. С какой целью используются фразеологизмы?
4. Какова роль фразеологизмов в языке?

Подведение итогов. Выступление жюри. Награждение команд и активных болельщиков

Литература и другие источники информации

1. Грабчикова Е.С. Фразеологический словарь - справочник русского языка. – Минск., 2002.
2. Жуков В.П., Сидоренко М.И., Шкляров В.Т. Словарь фразеологических синонимов русского языка – М., 1987.
3. Фразеологический словарь

Конкурс «Рисуем всей семьей»