Обучающий тур команды IDz319
(й) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Участник: ID-z319 Разноцветный снегопад]] | [[Участник: ID-z319 Разноцветный снегопад]] | ||
| − | "Разноцветный снегопад" приветствует всех участников обучающего тура! | + | |
| + | '''"Разноцветный снегопад" приветствует всех участников обучающего тура!''' | ||
Мы спешим поделиться, как прошел очередной этап олимпиады в нашем классе. | Мы спешим поделиться, как прошел очередной этап олимпиады в нашем классе. | ||
| − | Для начала, | + | |
| − | + | Для начала нам, конечно, пришлось, вспомнить, что такое "фразеологизмы", как они образуются и где употребляются. | |
| − | Игра получилась напряженной и интересной. Пальма первенства переходила поочередно то к одной, то к другой команде. Накал страстей между участниками порой достигал критической точки. | + | |
| − | + | Затем мы разделились на три команды. И первым заданием нужно было придумать название. Каждая выбрала себе название-фразеологизм: "Собаку съели", "Два сапога пара" и "Держи ухо востро". Названия получились очень удачными, они отражали знания, дружбу и внимательность ребят. Именно они-то и помогли участникам выполнять непростые задания обучающего тура. | |
| + | |||
| + | Игра получилась напряженной и интересной. Пальма первенства переходила поочередно то к одной, то к другой команде. Накал страстей между участниками порой достигал критической точки. Ловить ворон, сидеть сложа руки и бить баклуши было некогда, все старались показать свою светлую голову и золотые руки. | ||
| + | |||
| + | В результате никто не остался в накладе и все получили по заслугам. А главное, унесли с собой огромный багаж знаний!! | ||
| + | |||
| + | |||
[[Изображение:Игра-викторина.JPG|thumb|left|Работа непокладая рук]] | [[Изображение:Игра-викторина.JPG|thumb|left|Работа непокладая рук]] | ||
Версия 00:22, 17 января 2011
Участник: ID-z319 Разноцветный снегопад
"Разноцветный снегопад" приветствует всех участников обучающего тура!
Мы спешим поделиться, как прошел очередной этап олимпиады в нашем классе.
Для начала нам, конечно, пришлось, вспомнить, что такое "фразеологизмы", как они образуются и где употребляются.
Затем мы разделились на три команды. И первым заданием нужно было придумать название. Каждая выбрала себе название-фразеологизм: "Собаку съели", "Два сапога пара" и "Держи ухо востро". Названия получились очень удачными, они отражали знания, дружбу и внимательность ребят. Именно они-то и помогли участникам выполнять непростые задания обучающего тура.
Игра получилась напряженной и интересной. Пальма первенства переходила поочередно то к одной, то к другой команде. Накал страстей между участниками порой достигал критической точки. Ловить ворон, сидеть сложа руки и бить баклуши было некогда, все старались показать свою светлую голову и золотые руки.
В результате никто не остался в накладе и все получили по заслугам. А главное, унесли с собой огромный багаж знаний!!
