|
Его величество ФРАЗЕОЛОГИЗМ
|
Команда: Участник:ID-z374 Радуга
Руководители:
- Ивашко Елена Ивановна,
- Карпенко Ирина Афанасьевна
КВН «Мы и фразеологизмы»
Ох, как скучно жить на свете,
Коли нет фразеологизмов!
- В КВНе участвуют 2 сборные команды учащихся 2-4 классов. Каждая команда заранее готовит название команды, девиз, приветствие и капитана команды. Жюри состоит из 5 человек: учителя, родители, ребята старших классов.
- Оборудование:
- Плакаты:
- КВН;
- «Мы и фразеологизмы»;
- различные фразеологизмы в рисунках.
- Секундомер.
- Карточки с заданиями.
- Карточки с цифрами для голосования (3, 4, 5, 6)
- Ход игры
- Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие мальчики и девочки!
Друзья!На КВН весёлый
Мы снова в гости к вам пришли.
Мы очень ждали этой встречи
И постарались, как могли.
Сегодня в нашей школе
Большой и интересный день.
Мы приготовили весёлый
Наш школьный КВН.
- Мы собрались сегодня, чтобы показать свои знания по русскому языку, как мы умеем их использовать в другой ситуации, а не на уроке. Я желаю всем удачи! Итак, мы начинаем КВН.
Звучит песня из передачи «КВН», в зал выходят команды, жюри.
Команды занимают свои места, а ведущий представляет жюри.
I конкурс «Приветствие команд»
Команды по жребию представляют свою команду: девиз, приветствие жюри, соперникам, болельщикам (оценивается в 5 баллов).
II конкурс «Разминка»
- Ведущий: Фразеологизмы – устойчивые сочетания. имеющие образный характер. Они придают речи: яркость, выразительность, точность.
Каждой команде необходимо назвать, как можно больше фразеологизмов со словом голова (конкурс оценивается в 5 баллов)
III конкурс «Собери фразеологизм»
- Ведущий: - Наш конкурс – весёлых и находчивых, поэтому самых весёлых и самых находчивых мы сейчас посылаем на интереснейшее задание.
Командам раздаются карточки с записанными фразеологизмами. Карточки разрезаны. Команды должны собрать эти фразеологизмы на время (даётся 5 минут) и объяснить их.
- Фразеологизмы 1 команде:
- аппетит приходит во время еды,
- без сучка, без задоринки,
- в три погибели согнуться.
- 2 команде
- душа в пятки ушла,
- куда Макар телят не гонял,
- соловья баснями не кормят.
(Конкурс оценивается в 4 балла)
(В это время конкурс для болельщиков команд: - назвать фразеологизмы, в которых встречается слово язык).
IV конкурс «Разгадай фразеологизм»
- Ведущий: - Каждая команда заранее готовила инсценировку фразеологизма. Сейчас одна команда показывает свою сценку, другая отгадывает. Если команда не может отгадать, то ей помогают болельщики, но команда получает на 1 балл меньше. (конкурс оценивается в 6 баллов).
Фразеологизмы могут быть следующие:
- - Пуд соли съесть,
- - Биться головой об стену,
- - Как об стенку горохом,
- - Проглотить язык,
- - От горшка три вершка,
- - Два сапога – пара,
- - Разрубить гордиев узел,
- - У страха глаза велики,
- - Лопнуть от смеха и др.
V конкурс «Подбери синоним»
- Ведущий: - Сейчас каждая команда получит на карточках фразеологические обороты. Вы должны подобрать к ним близкие по значению слова (оценивается в 4 балла):
- прикусить язык,
- как снег на голову
- задирать нос,
- бить баклуши.
- делать из мухи слона,
- согнуться в три погибели.
VI конкурс «Подбери антоним»
- Ведущий: - Команды получают на карточках фразеологизмы. Они должны подобрать к ним фразеологизмы-антонимы (оценивается в 4 балла):
- сидеть сложа руки
- коломенская верста
- от рук отбиться
- во всю Ивановскую кричать
- собачий холод
-от горшка три вершка
-воды в рот набрать
-адская жара
-в руки взять
-трудиться в поте лица
VII конкурс «Конкурс капитанов»
- Ведущий: - Капитан, капитан, улыбнитесь, ведь улыбка – это флаг корабля.
- - Капитан, капитан, подтянитесь, только смелым покоряются моря.
- ( звучит музыка конкурса капитанов)
- Капитанам необходимо заменить подчеркнутые слова фразеологизмами (оценивается в 3 балла):
Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя не слушал.
Ира узнала, что поездка откладывается, и загрустила.
Кирилл целый день бездельничал.
Мы догадывались, что он нас обманывает.
Первого сентября Оля проснулась очень рано
.
Рефлексия
- Какие выражения можно назвать фразеологизмами?
- Что необходимо учитывать при употреблении фразеологизмов в речи?
- С какой целью используются фразеологизмы?
- Какова роль фразеологизмов в языке?
Подведение итогов. Выступление жюри. Награждение команд и активных болельщиков
- Ведущий: - Вот и закончился наш увлекательный КВН «Мы и фразеологизмы». Говорят, конец – делу венец. И мне хочется верить, что все эти задания не только увлекли вас, но и показали, как интересно изучать русский язык, как много в нём тайн, как много неожиданного в каждом слове, если в него пристально вглядеться.
Желаю вам успехов!
Литература и другие источники информации
- Грабчикова Е.С. Фразеологический словарь - справочник русского языка. – Минск., 2002.
- Жуков В.П., Сидоренко М.И., Шкляров В.Т. Словарь фразеологических синонимов русского языка – М., 1987.
- Фразеологический словарь
Конкурс «Рисуем всей семьей»
|
