Обучающий тур команды IDz322
Строка 49: | Строка 49: | ||
'''Главное, что для нас день открылось'''<br> | '''Главное, что для нас день открылось'''<br> | ||
'''Предназначенье фразеологизмов.'''<br> | '''Предназначенье фразеологизмов.'''<br> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font size=2px color=blue> '''После окончания КВН журналисты''' <font size=2px color=red>'''Светлана и Сергей'''</font> '''взяли интервью у участников игры.''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <font size=2px color=red>'''Светлана и Сергей:''' </font>'''Что вам особенно понравилось в игре?''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font size=2px color=red>'''Алина (4 А):'''</font> '''Удивила история происхождения фразеологизмов «бить в баклуши», «дойти до ручки». Оказывается, баклуши – это деревянные заготовки для изготовления ложек. История фразеологизма «дойти до ручки» ещё интереснее! У калача (хлебобулочное изделие) раньше была ручка. Люди, занимающиеся чисткой канализации, уборкой отходов, во время обеда съедали свой калач, держась за его нижнюю часть – ручку, потом эту ручку выбрасывали. Так вот, о человеке, который подбирал оставшуюся часть калача, говорили «дошёл до ручки».''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font size=2px color=red>'''Влад (4 В):'''</font> '''А мне понравилась сценка! Интересно было слышать в речи героев столько фразеологических оборотов.''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font size=2px color=red>'''Леонид и Дарья (4 А):'''</font> '''Время провели классно! Понравилось подбирать фразеологизмы-антонимы. Давайте встречаться почаще!''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <font size=3px color=red>'''Литература:''' | ||
+ | |||
+ | <font size=2px color=green>'''1.Большой толково-фразеологический словарь Михельсона.'''<br> | ||
+ | '''2.Быстрова Е.А., Окунева А.П., Шанский Н.М. Краткий фразеологический словарь русского языка. СПб.: «Просвещение», 1992.'''<br> | ||
+ | '''3.Гвоздарёв Ю.А. Рассказы о русской фразеологии. – М.: просвещение. 1998.'''<br> | ||
+ | '''4.Фразеология в картинках.'''<br> | ||
+ | |||
+ | |||
− | |||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] |
Версия 10:21, 17 января 2011
Команда: Участник:ID-z322 Снегурята
Отчет об обучающем туре «Его величество Фразеологизм"
Мы заданье получили,
Рукава вмиг засучили,
Хорошо подумали,
Наконец, придумали.
Параллель всю соберём,
КВН мы проведём.
А тема, внушающая оптимизм,
«Его величество Фразеологизм».
После каникул в актовом зале
Четвероклассников всех собирали.
Да уж, не мало нам дали работы-
Фразеологические обороты.
Ох, нелегко объяснить их значенье,
Немногие в том проявили уменье.
К ним антонимы мы подбирали,
Потом мы ошибки в них исправляли.
После нелегкого соревнованья,
Чтобы итоги смогли подвести,
Нам удалось показать свои знания:
Сценку по теме, частушки и стих.
Время прошло, быстро все завершилось.
Итоги мы приняли все с оптимизмом.
Главное, что для нас день открылось
Предназначенье фразеологизмов.
После окончания КВН журналисты Светлана и Сергей взяли интервью у участников игры.
Светлана и Сергей: Что вам особенно понравилось в игре?
Алина (4 А): Удивила история происхождения фразеологизмов «бить в баклуши», «дойти до ручки». Оказывается, баклуши – это деревянные заготовки для изготовления ложек. История фразеологизма «дойти до ручки» ещё интереснее! У калача (хлебобулочное изделие) раньше была ручка. Люди, занимающиеся чисткой канализации, уборкой отходов, во время обеда съедали свой калач, держась за его нижнюю часть – ручку, потом эту ручку выбрасывали. Так вот, о человеке, который подбирал оставшуюся часть калача, говорили «дошёл до ручки».
Влад (4 В): А мне понравилась сценка! Интересно было слышать в речи героев столько фразеологических оборотов.
Леонид и Дарья (4 А): Время провели классно! Понравилось подбирать фразеологизмы-антонимы. Давайте встречаться почаще!
Литература:
1.Большой толково-фразеологический словарь Михельсона.
2.Быстрова Е.А., Окунева А.П., Шанский Н.М. Краткий фразеологический словарь русского языка. СПб.: «Просвещение», 1992.
3.Гвоздарёв Ю.А. Рассказы о русской фразеологии. – М.: просвещение. 1998.
4.Фразеология в картинках.