Обучающий тур команды IDz244 СМсКа

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Конкурс "Рисуем всей семьей")
(Конкурс "Рисуем всей семьей")
Строка 115: Строка 115:
 
  Да и мама - мастерица,      Идиому брат создал,            Красили ребята вместе,
 
  Да и мама - мастерица,      Идиому брат создал,            Красили ребята вместе,
 
  Есть Кристине чем гордится! Кропотливо рисовал,            Вдвоем работать интересней!                       
 
  Есть Кристине чем гордится! Кропотливо рисовал,            Вдвоем работать интересней!                       
  У нашего фразеологизма есть интересное продолжение. К нам на выходные приехали гости,  
+
  ''У нашего фразеологизма есть интересное продолжение. К нам на выходные приехали гости,  
 
  и их очень заинтересовала наша работа. Тетя захотела сама определить,  
 
  и их очень заинтересовала наша работа. Тетя захотела сама определить,  
 
  какой фразеологизм изображен на нашем рисунке. Она сказала: "Плясать под чужую дудку".  
 
  какой фразеологизм изображен на нашем рисунке. Она сказала: "Плясать под чужую дудку".  
 
  Так у нашего рисунка появилось второе значение.
 
  Так у нашего рисунка появилось второе значение.
 
+
''
 
                                 [[Изображение:муху не обидит.jpg]]  
 
                                 [[Изображение:муху не обидит.jpg]]  
 
                                     ''' == Муху не обидит =='''
 
                                     ''' == Муху не обидит =='''
Строка 128: Строка 128:
  
 
    
 
    
 
+
                             [[Изображение:глаз не сводит.jpg]]                                 
                         
+
                                    '''== Глаз не сводит =='''
                             [[Изображение:глаз не сводит.jpg]]
+
  Коля с братом рисовали,        На палитре краски
                                 [[IDz244 глаз не сводит]]
+
Создавали свой пейзаж.        Коля сам наводит.
   
+
Коля кисть держал умело,      Пришла с работы мама,
 +
А Алеша - карандаш.          С шедевра глаз не сводит!
  
  

Версия 18:57, 24 января 2011

== Отчет о проведении обучающего тура

Участник:IDz244 СМсКа

Елочка-иголочка.gif Снеговичок.gif

Организаторы олимпиады "Нескучная зима",

Отчёт представить первый уже пришла пора!

Мы дружно идиомы пустились изучать,

А изучив, решили с другими поиграть!

Начальных классов в школе без 1-ых целых семь,

А интернет освоить не трудно уж совсем!

Команда "СМсКа" на выдумки хитра,

Ключом кипят идеи и варит голова.

В кулак собрали волю, чтоб родилась игра,

И всей начальной школой в E-mail-игре. УРА!

На этом деле съели собаку, соли пуд,

И вот опять идеи ключом кипят и бьют!

На ящик электронный поступят в каждый класс

Заданья. Если честно, мы взяли их у вас.

Жужжит, как улей школа, команды письма шлют,

Просторы интернета их принимают труд.

Команда "СМсКа" не дремлет на кружке,

И новые заданья летят в эфир уже!!!

Неделя промелькнула, как день, как час, как миг,

И каждый был при деле неделю ученик.

Как муравьи трудились, как белки в колесе,

И вот уж дело в шляпе, пришел конец игре!

Итоги подвели мы и шлём для всех отчет,

Надеемся, кого-то сей опыт привлечёт!!!


Мы, команда "СМсКа", организовали и провели в школе долгосрочную заочную E-mail-игру "Idioma@mail.ru".

Цель игры: показать значение фразеологизмов в русской речи; развивать умения работать с электронной почтой.

Требования к игрокам: создать электронные ящики класса, вложив в адрес название команды; объяснить название команды авторам игры; своевременно отправлять ответы на задания на адрес организаторов игры.

Ход игры: ежедневно организаторы игры, члены компьютерного кружка "Сказочный мир компьютера (СМсКа)" высылают задания участникам игры. Задания заимствованы в обучающем туре у организаторов проекта "Нескучная зима 2010-2011". 1 день - задание 1; 2 день - задание 3; 3 день -4 и дано творческое задание "фотофразеологизмы" для заключительного дня; 4 день - 6; 5 день - 7; 6 день - подведение итогов. Что получилось с творческим заданием, судите сами!


100px 100px 100px 100px 100px 100px


Суп с котом. Все свое ношу с собой. Ворона в павлиньих перьях. Бедному Мекишке все не до книжки. Кот в мешке. Пригреть змею на груди


100px 100px 100px 100px 100px 100px

На лбу написано. Львиная доля. Конь не валялся. Дело в шляпе. Ворон считать. Лаптем щи хлебать.


Конкурс "Рисуем всей семьей"

Наш класс - одна семья большая,
Родители - ему оплот,
Учитель - путь нам освещает,
Как Данко нас ведет вперед!
        Рисуем фразеологизмы,
        Учитель ворох дал идей,
        Мы все идей подхватили
        И с ними к мамочкам скорей.
Трудились, рисовали дома,
Всех привлекли: и пап, и мам,
Соседей, близких и знакомых,
Бабуль, дедуль, серьезных дам,
Общественность, гостей, прохожих, 
Сестер и братьев, теть и дядь.
Что получилось, оцените,
Талантов не зарыли клад!
                        IDz244 по горячим следам.jpg
                                  == По горячим следам ==
Олег и папа с мамой     Идею педагога         Наброски делал папа,        
Нескучною зимой,        Пытались воплотить    Олег цвет придавал,
Взяв акварель и кисти,  И по следам горячим   А мама обводила,
Творили всей семьей!    Рисунок получить!     Чтоб контур ярче стал!
                 
                          Вот так шедевр создали,
                          Ручьями пот течет.
                          А мама улыбнулась,
                          Всех ужинать зовет!
                               Уши развесить.jpg
                                   == Уши развесить ==
У Кристины старший брат     Все в семье не лаптем шиты     Мама грела чай на кухне,
Ах, на выдумки богат!       Всем таланты здесь открыты.    Чтоб художник не скучал.
Да и мама - мастерица,      Идиому брат создал,            Красили ребята вместе,
Есть Кристине чем гордится! Кропотливо рисовал,            Вдвоем работать интересней!                      
У нашего фразеологизма есть интересное продолжение. К нам на выходные приехали гости, 
и их очень заинтересовала наша работа. Тетя захотела сама определить, 
какой фразеологизм изображен на нашем рисунке. Она сказала: "Плясать под чужую дудку". 
Так у нашего рисунка появилось второе значение.

                                Муху не обидит.jpg 
                                    == Муху не обидит ==
Мишин папа - добрый очень,             Мишу мама поддержала
Не обидит никого.                      И сестра Алина.
И поэтому сам Миша                     Всей семьей портрет писали,
Рисовать решил его.                    Как вам всем картина?


                            Глаз не сводит.jpg                                 
                                   == Глаз не сводит ==
Коля с братом рисовали,        На палитре краски
Создавали свой пейзаж.        Коля сам наводит.
Коля кисть держал умело,      Пришла с работы мама,
А Алеша - карандаш.           С шедевра глаз не сводит!


                            Гонять лодыря.jpg
                                IDz244 гонять лодыря 


                            Выпустить пар.jpg
                                IDz244 выпустить пар
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/