Учебный проект Имя существительное
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 25: | Строка 25: | ||
| − | ''Основополагающий вопрос: | + | ''Основополагающий вопрос: Является ли имя существительное главной частью речи в общении людей.'' |
| − | + | #''Проблемный вопрос:С какой целью мы изучаем существительное, можно ли обойтись без них?'' | |
| − | Является ли имя существительное главной частью речи в общении людей. | + | ##''Учебный вопрос:Что называется именем существительным?'' |
| − | + | ##''Учебный вопрос:Грамматические признаки существительного.'' | |
| − | + | #''Проблемный вопрос:Как знания имени существительного помогают нам в общении с людьми.'' | |
| − | #''Проблемный вопрос: | + | |
| − | + | ||
| − | С какой целью мы изучаем существительное, можно ли обойтись без них? | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | #''Проблемный вопрос: | + | |
| − | + | ||
| − | Как знания имени существительного помогают нам в общении с людьми. | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Версия 16:53, 31 января 2011
Автор проекта
Криволапова И.П.
Название проекта
Имя существительное
Предмет, класс
Русский язык 2класс
Краткая аннотация проекта
Наш проект "Имя существительное" подразумевает под собой: глубокое усвоение грамматических значений имен существительных как знания об имени существительном помогают нам в общении с окружающими какую роль играют имена существительные во взаимодействии с другими частями речи пополнить словарный запас учащихся использовать полученные знания на практике
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Является ли имя существительное главной частью речи в общении людей.
- Проблемный вопрос:С какой целью мы изучаем существительное, можно ли обойтись без них?
- Учебный вопрос:Что называется именем существительным?
- Учебный вопрос:Грамматические признаки существительного.
- Проблемный вопрос:Как знания имени существительного помогают нам в общении с людьми.
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
