Учебный проект New world
Makava (обсуждение | вклад) (→Публикация учителя) |
Makava (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' Что заставляет человека искать что-то новое? |
| − | Что заставляет человека искать что-то новое? | + | |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Что подтолкнуло Колумба к путешествию? |
| − | Что подтолкнуло Колумба к путешествию? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''В каком году Колумб открыл Америку? |
| − | В каком году Колумб открыл Америку? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''С какими сложностями столкнулся? |
| − | С какими сложностями столкнулся? | + | |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''С какими трудностями сталкивается человек, когда хочет создать/открыть что-то новое? |
| − | С какими трудностями сталкивается человек, когда хочет создать/открыть что-то новое? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Каких великих первооткрывателей вы знаете? |
| − | Каких великих первооткрывателей вы знаете? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какие новые открытия и изобретения были отвергнуты обществом? |
| − | Какие новые открытия и изобретения были отвергнуты обществом? | + | |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Всегда ли новые открытия несут в себе только положительное влияние? |
| − | Всегда ли новые открытия несут в себе только положительное влияние? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''В каком году и кем была разработана атомная бомба? |
| − | В каком году и кем была разработана атомная бомба? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какие изобретения 19 - 20 вв становятся неактуальными в современном мире? |
| − | Какие изобретения 19 - 20 вв становятся неактуальными в современном мире? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Назовите самые важные изобретения и открытия 20 века, которые изменили мир (на ваш взгляд) |
| − | Назовите самые важные изобретения и открытия 20 века, которые изменили мир (на ваш взгляд) | + | |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 18:09, 31 января 2011
Автор проекта
Самойлова Екатерина Юрьевна
Название проекта
New World
Предмет, класс
английский язык, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учеников 11 класса. В этом возрасте выпускники уже достаточно взрослые, чтобы задуматься над тем, что является важным в современном мире, что помогает менять его в лучшую сторону. И основной целью данного проекта является не только развитие языковых навыков, но и дать возможность ученикам понять, что не все новое, что сначала не принимается миром, является неправильным. Возможно, среди них мы узнаем будущих великих путешественников, изобретателей, которые также могут столкнуться с различными трудностями. А на данном этапе, проект может дать им понять, что даже великие люди во все века ошибались, что поможет им не терять веру в себя, если что-то получается не сразу. И, конечно же, даст краткий экскурс в историю различных открытий.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что заставляет человека искать что-то новое?
- Проблемный вопрос:Что подтолкнуло Колумба к путешествию?
- Учебный вопрос:В каком году Колумб открыл Америку?
- Учебный вопрос:С какими сложностями столкнулся?
- Проблемный вопрос:С какими трудностями сталкивается человек, когда хочет создать/открыть что-то новое?
- Учебный вопрос:Каких великих первооткрывателей вы знаете?
- Учебный вопрос:Какие новые открытия и изобретения были отвергнуты обществом?
- Проблемный вопрос:Всегда ли новые открытия несут в себе только положительное влияние?
- Учебный вопрос:В каком году и кем была разработана атомная бомба?
- Учебный вопрос:Какие изобретения 19 - 20 вв становятся неактуальными в современном мире?
- Учебный вопрос:Назовите самые важные изобретения и открытия 20 века, которые изменили мир (на ваш взгляд)
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
