Исследования учащихся в проекте музей полезных напитков
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Задачи) |
(→Объект исследования) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Напитки, которые составляют наш ежедневный рацион питания. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
Версия 17:19, 2 февраля 2011
Содержание |
Тема исследования
Почему ни все вкусное полезно?
Актуальность проблемы
По данным официальных источников органов здравоохранения 30% новорожденных детей имеют нарушения здоровья. По информации тех же источников нарушения 7-11 лет доходят до 70%. Во многом это зависит от качества и культуры питания.
Цель
Выяснить, какие напитки нужно употреблять в пищу, чтобы сохранить здоровья.
Задачи
Определить, какие напитки полезны.
Узнать, существуют ли вредные напитки.
Сформулировать рекомендации по здоровому питанию.
Гипотеза
Прожить долго, остаться здоровым на долгую и счастливую жизнь.
Этапы исследования
Поиск информации по теме.
Анкетирование (опрос) одноклассников, учителей, родителей.
Анализ полученной работы.
Объект исследования
Напитки, которые составляют наш ежедневный рацион питания.
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
