Исследование ученика в проекте Воды Волги

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этапы исследования)
Строка 22: Строка 22:
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
 
1. Сбор и обработка информации
 
1. Сбор и обработка информации
 +
 
2. Изучение информации по теме
 
2. Изучение информации по теме
 +
 
3. Анализ и выводы
 
3. Анализ и выводы
4. Предъявление результатов
 
  
 +
4. Предъявление результатов
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==

Версия 18:05, 2 февраля 2011



Содержание

Тема исследования

Что можно откопать под водой7


Актуальность проблемы

Волга - великая русская река. Мы, волжане, гордимся, что живем на Волге - матушке. Тема актуальна потому, что Волга является частью нашей малой родины. Мы учимся видеть и ценить прекрасное рядом.

Цель

Сделать вывод о том, каким образом можно решить проблемы реки Волги.

Гипотеза

  Мы думаем, что плавая под водой, можно найти сокровища, а также вещи, не представляющие культурной ценности. А еще множество интересных предметов, которые скрываются под водой.
  Мы считаем, что проводится активная работа по охране вод нашего края и создан «голубой» патруль для охраны водоемов, улучшается качество очистки стоков.


Этапы исследования

1. Сбор и обработка информации

2. Изучение информации по теме

3. Анализ и выводы

4. Предъявление результатов

Объект исследования

Кто живет под водой? Что растет под водой?


Методы

Наблюдение Поиск информации в библиотеке, интернете,а также беседа с учителем географии. Встреча с экологами. Работа с источниками: газеты. энциклопедии, научная литература, видео.

Ход работы

1. Найти информацию о том, какая была река Волга много лет назад. 3. Найти информацию о том, какая река Волга в настоящее время. 4. Проанализировать полученную информацию. 5. Собрать и обработать информацию о загрязнении воды (фотографии, видеозапись). 6. Сделать фоторепортаж «Что можно откопать под водой? 7. Предоставить статистические данные « Какая работа ведется по охране вод?» 8. Подготовить газету «Мы за чистую воду»


Наши результаты

В результате проведенной работы: 1. Мы провели научно – исследовательскую работу, изучающую водоемы округа Тольятти. 2. Собрали и обработали информацию о загрязнении воды (фотографии, видеозапись). 3. Сделали фоторепортаж «Что можно откопать под водой? 4. Предоставили статистические данные « Какая работа ведется по охране вод?» 2. Подготовили газету «Мы за чистую воду»


Выводы

  • Мы уложились в назначенный срок.
  • Мы доказали, что плавая под водой, можно найти сокровища, а также вещи, не представляющие культурной ценности. А еще множество интересных предметов, которые скрываются под водой.
  • Мы уверены, что проводится активная работа по охране вод нашего края и создан «голубой» патруль для охраны водоемов, улучшается качество очистки стоков.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/