Конкурсы проекта Новое поколение 2010/2011

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(<font color=#014c4c>Фоторепортаж проекта «Будь в фокусе!»</font>)
(<font color=#014c4c>Фоторепортаж проекта «Будь в фокусе!»</font>)
Строка 176: Строка 176:
  
 
'''Фоторепорта́ж''' — материал с места событий, в котором фотографии используются в качестве основного средства выражения. Хороший репортаж — это история, и фотограф должен уметь рассказать эту историю достаточно увлекательно и ярко.
 
'''Фоторепорта́ж''' — материал с места событий, в котором фотографии используются в качестве основного средства выражения. Хороший репортаж — это история, и фотограф должен уметь рассказать эту историю достаточно увлекательно и ярко.
 +
 +
[http://www.computerbild.ru/audio/28034/ 25 советов по фотосъемке]
  
  
Строка 192: Строка 194:
  
 
Участники могут написать комментарии на фотографии других команд (подпись обязательна).
 
Участники могут написать комментарии на фотографии других команд (подпись обязательна).
 
[http://www.computerbild.ru/audio/28034/ 25 советов по фотосъемке]
 
  
  

Версия 17:34, 3 февраля 2011

5 ноября вторник 2024

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта


«Свои способности человек может узнать, только попытавшись применить их.»
Сенека младший


Privetsvie doping.png


Конкурс «Давайте познакомимся!»

Сроки проведения конкурса: 03.02.11 г. - 17.02.11 г.

Команды знакомятся с технологией работы в ТолВики; публикуют свою визитку и приветствие другим участникам проекта.

С условиями и заданиями конкурса можно познакомиться:


Вы ещё не знакомы? Знакомьтесь! Участники проекта "Новое поколение" 2010/2011!




Инструкции по работе с сервисом ТолВики:


Инструкции по работе с сервисом Wordle.net:



При проведении конкурса участники используют Интернет-сервисы ТолВики, Wordle.net

Kluch doping.png

Конкурс «Ключ к знаниям»

Сроки проведения конкурса: 18.02.11 г. - 02.03.11 г.


В рамках обучающего тура командам предстоит освоить различные виды кодирования информации и выполнить тренировочные задания. Затем в on-line режиме учащиеся соревнуются в умении решать задачи по теме «Кодирование информации».

Ico word.gif Рекомендации к конкурсу «Ключ к знаниям»



При проведении конкурса участники используют

Golovol doping.png


Конкурс «Головоломки»

Сроки проведения конкурса: 03.03.11 г. - 17.03.11 г.

Учащиеся, используя знания, полученные в обучающем туре, кодируют и декодируют текстовую информацию с помощью графических изображений.

Ico word.gif Рекомендации к конкурсу «Головоломки»



При проведении конкурса участники используют

Video doping.png


Конкурс «Неизвестное в известном»

Сроки проведения конкурса: 18.03.11 г. - 08.04.11 г.


Команды соревнуются в умении представлять текстовую информацию в видео- и звуковом формате.

Ico word.gif Рекомендации к конкурсу «Неизвестное в известном»




При проведении конкурса участники используют

Kod doping.png


Фотоконкурс «Код Жизни»

Сроки проведения конкурса: 03.02.11 г. – 10.04.11 г.


В процессе передачи и хранения информации человеком и/или техническими устройствами происходит ее кодирование. Кодирование – это процесс представления информации в виде кода. Информация всегда хранится и передаётся в виде кодов. Код – система (набор) условных обозначений, знаков, сигналов, символов, передающих информацию.

В процессе обмена информацией совершаются две операции: кодирование и декодирование. Кодирование связано с переходом от исходной формы представления информации в форму удобную для хранения, передачи и обработки. А декодирование – с обратным переходом к исходному представлению информации.

Не следует путать понятия кодирование и шифрование. Шифрование – это тоже кодирование сообщения отправителем, но такое, чтобы оно было непонятно несанкционированному пользователю. Кодирование не ставит основной целью недоступность для чтения, а ставит целью более сжатое, компактное и быстрое представление и преобразование информации. Шифрование же ставит целью сделать сообщение недоступным для чтения без обладания ключом к шифру.




ЗАДАНИЕ КОНКУРСА

  • Внимательно посмотрите вокруг. И вы увидите, как много различных кодов окружают нас повсюду.
  • Найдите и сфотографируйте знаки, сигналы, символы, которые созданы людьми для кодирования информации.
  • Разместите свои фотографии в WEB-альбоме конкурса "Код жизни".
Воспользуйтесь Инструкцией по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение.
  • К каждой фотографии в области [Подпись] ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите ID команды (автора фотографии) и напишите где, как, когда и для какой цели используется этот код.
НЕЛЬЗЯ повторять ФОТО кода, ранее размещенного другой командой.
НО если вы считаете, что Подпись других участников к фотографии с кодом неверна или содержит недостаточно полное описание, то напишите свое мнение в комментариях к изображению. Подпись автора в комментариях ОБЯЗАТЕЛЬНА. Отзывы и комментарии будут учитываться при подведении итогов конкурса.

Правила сетевого этикета


При проведении конкурса участники используют Интернет сервис Google Picasa

Fokus doping.png

Фоторепортаж проекта «Будь в фокусе!»

Сроки проведения конкурса: 03.02.11 г. – 10.04.11 г.


Репортаж (франц. reportage, от англ. report »: общий корень — латинский «reporto» — передавать, сообщать), информационный жанр журналистики, оперативно, с необходимыми подробностями, в яркой форме сообщающий о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является автор.

Фоторепорта́ж — материал с места событий, в котором фотографии используются в качестве основного средства выражения. Хороший репортаж — это история, и фотограф должен уметь рассказать эту историю достаточно увлекательно и ярко.

25 советов по фотосъемке




ЗАДАНИЕ КОНКУРСА

  • Сделать не менее одной фотографии о деятельности команды в рамках каждого конкурса проекта.
  • Разместить фотографии в WEB - альбоме проекта.
Воспользуйтесь Инструкцией по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение.
  • В подписи к фотографии указать:
    • ID и название команды,
    • название конкурса, в рамках которого сделано фото
    • творчески прокомментировать запечатленное событие.

Участники могут написать комментарии на фотографии других команд (подпись обязательна).



При проведении конкурса участники используют сервис Google Picasa

Seminar doping.png

Дистанционный методический семинар

Сроки проведения семинара: 03.02.11 г. - 31.03.11 г.

Дистанционный методический семинар «Развитие творческих способностей учащихся при изучении темы «Кодирование информации»» проводится для учителей информатики.

В методическом семинаре 2010-2011 будут рассматриваться, и обсуждаться вопросы преподавания разделов «Кодирование информации».

В ходе работы семинара участники смогут:

  • представить свой опыт педагогическому сообществу и получить отзывы и комментарии коллег,
  • познакомиться с методическими и дидактическими разработками коллег и принять участие в их обсуждении,
  • совместными усилиями пополнить копилку методических и дидактических материалов по информатике,
  • научиться размещать свою информацию в сети Интернет с использованием различных сетевых сервисов,
  • получить дополнительные баллы для своей команды (для участников проекта "Новое поколение").

03 - 14 февраля 2011 г. - регистрация участников семинара на странице Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011


На семинаре участники используют Интернет сервис ТолВики,

Issled doping.png

Подведение итогов проекта:

Сроки подведения итогов: 11.04.11 г. - 20.04.11 г.




Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/