Семинар ДООнк Внеклассное мероприятие: "Осторожно, огонь!"

Автор: Участник: Иванкова Людмила Борисовна

Команда: Участник:IDz474 Любопыты

Цели: расширить знания детей о правилах охраны безопасности жизнедеятельности;

выработать навык поведения детей при пожаре;

повторить правила обращения с огнеопасными предметами.

На занятие приглашены работники МЧС, родители.

Классная комната оформлена плакатами, рисунками на противопожарную тематику.

Оборудование: плакаты, рисунки на противопожарную тему, выставка детских книг, магнитофон, мультимедиа проектор, компьютерная презентация «Правила пожарной безопасности», слайды.

Учитель:

-Тему нашего занятия мы сейчас узнаем, выполнив декодирование предложенной информации.

(Слайд 1)

-Что такое декодирование?

Декодирование-это действие с информацией, обратное кодированию. Другими словами, надо расшифровать.

Первая группа получает закодированное слово с помощью кодировочной таблицы с алфавитом.

-Вспомните, как надо работать с таким кодированием. (Нам надо провести декодирование слова по номерам букв в алфавите. Если дети забыли, то учитель может напомнить учащимся, что код для буквы имеет два разряда,а также рекомендовать учащимся обратить внимание на первый десяток букв алфавита: А-01,Б-02,В-03,Г-04 и т. д.)

Вторая группа получает закодированное слово с помощью «шифра Цезаря».

(Если дети забыли, то учитель напоминает, что кодирование происходит следующим образом: каждую букву сообщения заменяют буквой, следующей за ней в алфавите.)

(Слайд 2)

«16 19 20 16 18 16 08 15 16

(Слайд 3)

п д п о э

(Слайд 4)

«Осторожно, огонь!»

Учитель:

Ребята! Слово "пожар" вы слышали и раньше.

Может быть, некоторым из вас приходилось наблюдать его или видеть последствия разбушевавшейся стихии.

(Слайд 5, слайд 6, слайд 7, слайд 8,слайд 9, слайд 10)

Учитель:

-Посмотрите на эти фотографии. Мы с вами видим, как в считанные минуты огонь уничтожает всё, что создавалось долгими годами упорного труда.

Учитель:

- Часто пожары возникают по вине школьников. Очень большую опасность представляют собой костры, которые разводят ребята вблизи строений или строительных площадок. Увлёкшись игрой, дети забывают потушить костёр, и тогда раздуваемые ветром искры разлетаются на большие расстояния.

-Всем надо помнить, что в городе, в селе не разрешено разжигать костры или сжигать мусор. Нередко ребята играют на чердаках или в подвалах жилых домов. Не задумываясь о последствиях, зажигают свечи, разводят костры, пользуются спичками.

(Слайд 11)

1-ый ученик:

Не играй, дружок, со спичкой!

Помни ты, она мала,

Но от спички-невелички

Может дом сгореть до тла.

2-ой ученик:

Младшим братьям и сестричкам

Все ребята говорят:

" Вы запомните, что спички-

Не игрушки для ребят!"

3-ий ученик:

Смастерил Сергей пугач,

Пострелял немного.

А теперь Серёжу врач

Лечит от ожога.

От такого пугача,

Путь обычный до врача!

(Слайд 12)

4-ый ученик:

Возле дома и сарая

Разжигать костёр не смей,

Может быть беда большая

Для построек и людей.

(Б. Миротворцев)

(Слайд 13)

Родитель 1:

Очень опасна шалость с легко воспламеняющими и горючими жидкостями, такими как бензин, ацетон, керосин, лак. Подобное грозит взрывами, и, значит, тяжёлыми ожогами и увечьями.

(Слайд 14)

Не пользуйся без взрослых хлопушками, фейерверками, петардами, бенгальскими огнями.

Родитель 2:

Очень хорошо, что многие из вас помогают своим родителям в домашних делах, умеют приготовить обед или выгладить бельё. И здесь также надо помнить о пожарной безопасности. Грозят пожаром оставленные без присмотра включенные плита, утюг.

(Слайд 15 , слайд 16)

Уходя из дома, никогда не забывайте выключить их или другие электрические приборы.

(Слайд 17)

(Дети исполняют песню В. Шаинского и Л.Ошанина "Песенка 01").

5-ый ученик:

(слайд 18)

Ленту гладила Анюта

И увидела подруг,

Отвлеклась на две минутки

И забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки!

Вот что значит две минутки!

Ленты нет, кругом угар,

Чуть не сделался пожар.

6-ой ученик:

( Слайд 19, слайд 20)

Этот дядя не жалеет, что в лесу

Окурок тлеет…

На такого дядю глядя,

Мы, ребята, скажем речь:

«Как же Вам не стыдно, дядя?

Лес нам надо уберечь!»

(Б. Миротворцев)

7-ой ученик:

(Слайд 21)

При пожаре,

При пожаре,

Знает каждый гражданин:

При пожаре,

При пожаре,

Набирают «Ноль-один»!

И вот машины красные

Спешат в места опасные.

Прохожие сторонятся-

Пожарные торопятся!

Ведущий:

Но иногда в жизни случается и так, как написано в стихотворении С.Я.Маршака «Рассказ о неизвестном герое».

1-ый ученик:

Ищут пожарные,

Ищет милиция,

Ищут фотографы

В нашей столице,

Ищут давно,

Но не могут найти

Парня какого-то

Лет двадцати.

Ведущий:

Вот таких юных героев в нашей стране сотни. Все они, не дожидаясь пожарных, рискуя своей жизнью, бросались в огонь, спасали жизни другим людям, спасали государственное имущество. Юных героев награждают медалью «За отвагу на пожаре».

(Слайд 22)

А также медалью ВДПО «За доблесть и отвагу на пожаре».

(Слайд 23)

О некоторых героях мы сейчас послушаем.

Пожарный МЧС:

(Слайд 24)

История о маленьком герое мигом облетела город Кривой Рог. Ещё бы – ведь 4-летний Дениска Гупалов не растерялся в ситуации, в которой не каждый взрослый смог бы сохранить самообладание! Когда из-за короткого замыкания в квартире Гупаловых случился пожар, мальчик набросил на сестрёнку одеяльце (чтобы не замёрзла!), сам обулся-оделся, открыл входную дверь и выкатил на лестничную площадку коляску (которая, кстати, больше Дениски едва ли не в полтора раза)! Там громко стал звать на помощь соседей. Шутка ли. На пожаре спасён младенец, да кем спасён,- 4-летним мальчиком! Вот уж действительно: даже в жизни ребёнка есть место подвигу.

Пожарный МЧС:

В Башкортостане живут несколько героев. Свою смелость и отвагу в 2008 году проявили три ребёнка. 17-летний Ирак спас из огня престарелую женщину, 13-летний Вагиз вынес из горящего дома двух детишек, также поступила 7-летняя Разина Валеева, спасшая младших брата и сестру - двойняшек. За бесстрашные подвиг эти ребята получили медали «За отвагу на пожаре» МЧС России.

(Слайд 25)

15-летний красноярский школьник Максим Логтюшев, спасший при пожаре двоих малышей (по предварительной версии, пожар возник из-за того, что один из малышей достал спички и поджёг обои), наградили медалью и премией. Подаренные деньги Максим отдал на лечение спасённых детей.

(Слайд 26)

Лето 2010 года стало временем проявления героизма абсолютно разными людьми. Многие из них даже не подозревали, что в момент опасности они могут проявить смелость, спасая семью, соседей, друзей или просто незнакомых людей от огня. Но в этом ряду проявления героизма один случай обращает на себя особое внимание тем, что героиня - первоклассница. 9 августа в Краснодарском крае 7-летняя девочка Маша Фещенко вынесла из горящего дома свою двоюродную сестрёнку Лизу. Первоклашка Маша взяла на себя ответственность за младенца и проявила поистине героизм и отвагу, не испугавшись огня. В связи с этим, 12 октября 2010 года Председателем Центрального совет ВДПО было подписано Постановление о награждении Марии Фещенко медалью «За доблесть и отвагу на пожаре».

Учитель:

Объявляется конкурс «Отгадай загадку».

1.Выпал на пол уголёк,

Деревянный пол зажёг,

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его … (водой).

2.Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те … (отнять).

3.Если где хранится мусор

Или просто разный хлам,

Надо будет потрудиться,

Навести порядок там.

Метлу, лопату взяли,

Быстро всё …(убрали).

4.Шипит и злится,

Воды боится,

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает (Огонь).

5.Что бывает,

Если птички

Зажигают дома спички? (Пожар).

6.Летела мошка-

Осиновая ножка.

На стог села-

Всё сено съела. (Спички).

-Из каких это произведений взяты строки?

1.Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит:

«Эй, пожарные, бегите!

Помогите! Помогите!

(К. Чуковский. Путаница)

2.И вдруг заголосили: «Пожар! Горим! Горим!

С треском, щёлканьем и громом

Встал огнь над новым домом.

Озирается кругом, машет красным рукавом.

(С. Маршак)

3.Что за дым над головой?

Что за гром над мостовой?

Дом пылает за углом.

Что за мрак стоит кругом?

Ставит лестницы команда,

От огня спасает дом.

(С. Михалков. Дядя Стёпа)

(Наиболее активные участники конкурса награждаются памятными открытками.)

Ведущий:

Запомните, дети,

Правила эти.

1-ый ученик:

С точки зрения пожарной

Он опасен чересчур.

Если сделан из бумаги

Самодельный абажур.

2-ой ученик:

Чтоб он не стал твоим врагом,

Будь осторожен с утюгом.

3-ий ученик:

Не суши бельё над газом-

Всё сгорит единым разом!

4-ый ученик:

Когда без присмотра оставлена печь-

Один уголёк целый дом может сжечь.

5-ый ученик:

Возле дома и сарая

Разжигать костёр не смей!

Может быть беда большая

Для построек и людей.

6-ой ученик:

Костёр вы бросили в лесу-

И вот несчастье на носу.

7-ой ученик:

Ты о пожаре

Услыхал-

Скорей об этом

Дай сигнал!

Ученики (хором):.

Пусть помнит

Каждый гражданин-

Пожарный номер-

Ноль - один!

Ведущий:

-Сейчас компьютерная презентация «Пожарная безопасность».

(Просмотр)

Ученик и ученица:

Такая у нас эпоха,

Время такое у нас …

Чтоб не было людям плохо,

За счастье борись каждый час.

За радость, за жизнь, за счастье

В бой каждый день идёт

Пожарный, хирург и мастер,

Токарь и садовод.

У счастья людского на страже

Заняли мы рубежи,

Потому что отважным

Эпоха принадлежит.

(В. Порудоминский.)

(Под звуки песни «Мы - пожарная дружина» (В. Сережников – И. Светличный) группа девочек исполняет танец огня.)

Выставка детских книг:

Б. Житков. «Пожар», «Дым», «Пожар в море»;

Л. Н. Толстой. «Пожарные собаки»;

С. Я. Маршак. «Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом», «Пожар»;

К. Чуковский. «Путаница».

Литература.

1. Предметные недели и праздники. Авторы-составители И.В. Аверьянова, Н.Н. Лапшина. Волгоград 2008 год.

2. Материал из интернета по теме «Пожарная безопасность».