Семинар Формирование познавательного интереса
Pen (обсуждение | вклад) (Новая: right <p align=right><small>[[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое п...) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
Познавательный интерес оказывает влияние на личность школьника многозначно. Можно объединить в системе преподавания три особенности интереса , такие как цель, средства и результат. | Познавательный интерес оказывает влияние на личность школьника многозначно. Можно объединить в системе преподавания три особенности интереса , такие как цель, средства и результат. | ||
| − | + | <video type=" youtube" id="JhG6r-h0-8A" desc= "Урок информатики по теме "Моделирование"." frame="true" position="center"/> | |
|} | |} | ||
Версия 11:22, 10 февраля 2011
Вернуться на главную страницу семинара
Формирование познавательного интереса на уроках информатикиЧто такое познавательный интерес? Чему учат в школах на уроках информатики (Латвия). Пробуждение познавательного интереса – это всего лишь начальная стадия большой работы по воспитанию глубокого устойчивого интереса к знаниям и потребности к самообразованию. Интерес в широком смысле слова – это направленность личности на изучение всего нового, овладение умениями, приобретение различных навыков. Интерес к знаниям или познавательный интерес – это направленность личности ребёнка на овладение знаний в той или иной предметной области. Радость познания делает ученика активным, а знания, полученные таким путем, более глубокими и прочными. Познавательный интерес оказывает влияние на личность школьника многозначно. Можно объединить в системе преподавания три особенности интереса , такие как цель, средства и результат.
|
