Участник:Попова Марина Федоровна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 26: Строка 26:
  
  
Моя мама – учитель. Когда я родилась, перед моими глазами всегда была работа мамы. Она меня брала в школу, когда я  немного подросла. Я сидела у нее на уроках, на задней парте и слушала, как она преподает урок. Мне очень нравилось ходить с ней на работу. Я любила помогать ей. Когда она проверяла тетради, я ей открывала их и подавала в открытом виде.  
+
Моя мама – учитель. Когда я родилась, перед моими глазами всегда была работа мамы. Она меня брала в школу, когда я  немного подросла. Я сидела у нее на уроках, за последней партой и слушала, как она преподает урок. Мне очень нравилось ходить с ней на работу. Я любила помогать ей. Когда мама проверяла тетради, я открывала их и подавала в открытом виде.  
Мне безумно нравилось играть в учителя. У меня было много игрушек, и я всегда их сажала в ряд, и играла с ними. Они были ученики, а я  учителем и объясняла им разные темы. Но с игрушками было не так интересно, как с подружками. Они у меня всегда были ученицами, я  им заводила тетради, проверяла их , ставила оценки.
+
Мне безумно нравилось играть в учителя. У меня было много игрушек, я всегда их сажала в ряд и играла с ними в школу. Они были ученики, а я  учителем и объясняла им разные темы. Но с игрушками было не так интересно, как с подружками. Они у меня всегда были ученицами, я  им заводила тетради, проверяла их, ставила оценки.
 
+
Когда я окончила школу, у меня даже не возникло вопроса «кем я хочу быть?». Я уже знала, что буду учителем. После девятого класса, я решила поступать в педагогический колледж. Думала, что если не поступлю, то пойду в десятый класс. Но я поступила, была этому очень рада. Я очень любила предметы по методике, где нас учили, как нужно преподавать малышам предметы. А особенно мне нравилась практика, где мы давали уроки. Как я готовилась к этим урокам!  Я всю неделю не могла дождаться, когда наступит четверг, и я буду давать урок. После колледжа я окончила университет и не жалею, что получила эту профессию. Мне нравится общаться с детьми, передавать им знания, узнавать от них что-то нового. Видеть, как они растут, радоваться их достижениям.  
+
  
 +
Когда я окончила школу, у меня даже не возникло вопроса «кем я хочу быть?». Я уже знала, что буду учителем. После девятого класса, я решила поступать в педагогический колледж. Думала, что если не поступлю, то пойду в десятый класс. Но я поступила, была этому очень рада. Я очень любила предметы по методике, где нас учили, как нужно преподавать малышам предметы. А особенно мне нравилась практика, где мы давали уроки. Как я готовилась к этим урокам!  Я всю неделю не могла дождаться, когда наступит четверг, и я буду давать урок.
 +
После колледжа я окончила университет и не жалею, что получила эту профессию. Мне нравится общаться с детьми, передавать им знания, узнавать от них что-то нового. Видеть, как они растут, радоваться их достижениям.
  
 
Самая прекрасная профессия – это учитель!'''</span>  
 
Самая прекрасная профессия – это учитель!'''</span>  
 
    
 
    
 
  
 
  [[Изображение:Ttt.jpg|100px|thumb|left|]]
 
  [[Изображение:Ttt.jpg|100px|thumb|left|]]

Версия 17:28, 10 февраля 2011


Попова Марина Федоровна.

Учитель39.jpg

Город: Тольятти, Самарская область

Контакты: Mariashka200782@mail.ru

Место работы: МОУ гимназия №39 "Классическая"

Должность: учитель начальных классов

Область профессиональных интересов: использование медиа - ресурсов.

Участие в конкурсах: ITactivity 2009/2010,команда "У_МЫ" - лауреаты конкурса, ноябрь 2009 - май 2010

Мои увлечения: Занимаюсь разведением комнатных растений.

Почему я выбрала профессию педагога?

Хочу начать свое эссе на тему «Почему я стала учителем» с того что, будучи еще маленькой, я погружалась в атмосферу школы.


Моя мама – учитель. Когда я родилась, перед моими глазами всегда была работа мамы. Она меня брала в школу, когда я немного подросла. Я сидела у нее на уроках, за последней партой и слушала, как она преподает урок. Мне очень нравилось ходить с ней на работу. Я любила помогать ей. Когда мама проверяла тетради, я открывала их и подавала в открытом виде. Мне безумно нравилось играть в учителя. У меня было много игрушек, я всегда их сажала в ряд и играла с ними в школу. Они были ученики, а я учителем и объясняла им разные темы. Но с игрушками было не так интересно, как с подружками. Они у меня всегда были ученицами, я им заводила тетради, проверяла их, ставила оценки.

Когда я окончила школу, у меня даже не возникло вопроса «кем я хочу быть?». Я уже знала, что буду учителем. После девятого класса, я решила поступать в педагогический колледж. Думала, что если не поступлю, то пойду в десятый класс. Но я поступила, была этому очень рада. Я очень любила предметы по методике, где нас учили, как нужно преподавать малышам предметы. А особенно мне нравилась практика, где мы давали уроки. Как я готовилась к этим урокам! Я всю неделю не могла дождаться, когда наступит четверг, и я буду давать урок. После колледжа я окончила университет и не жалею, что получила эту профессию. Мне нравится общаться с детьми, передавать им знания, узнавать от них что-то нового. Видеть, как они растут, радоваться их достижениям.

Самая прекрасная профессия – это учитель!


Ttt.jpg
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/