Учебный проект Времена года
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
##''Учебный вопрос:''Почему линяют звери? | ##''Учебный вопрос:''Почему линяют звери? | ||
##''Учебный вопрос:''Что такое спячка? | ##''Учебный вопрос:''Что такое спячка? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Сделал дело-гуляешь смело? |
##''Учебный вопрос:''В какое время года отдыхает комбайнёр? | ##''Учебный вопрос:''В какое время года отдыхает комбайнёр? | ||
##''Учебный вопрос:''Какие профессии сезонные,а какие круглогодичные? | ##''Учебный вопрос:''Какие профессии сезонные,а какие круглогодичные? | ||
Версия 17:52, 10 февраля 2011
Автор проекта
Тропак Ольга Степановна
Название проекта
Кто на свете всех милее?
Предмет, класс
Окружающий мир
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Кто на свете всех милее?
- Проблемный вопрос:Отчего зависит смена времён года?
- Учебный вопрос:Как изменяются времена года?
- Учебный вопрос:Какие осадки характерны разным временам года?
- Учебный вопрос:Что происходит с температурой?
- Проблемный вопрос:Какие сезонные изменения происходят в жизни растений и животных?
- Учебный вопрос:Почему птицы улетают?
- Учебный вопрос:Почему линяют звери?
- Учебный вопрос:Что такое спячка?
- Проблемный вопрос:Сделал дело-гуляешь смело?
- Учебный вопрос:В какое время года отдыхает комбайнёр?
- Учебный вопрос:Какие профессии сезонные,а какие круглогодичные?
- Учебный вопрос:Одинаков ли труд людей в разным временам года?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
