Учебный проект Сказка Гофмана "Щелкунчик"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Публикация учителя)
Строка 38: Строка 38:
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yvLieeM0vpvHSZrw1ioSYP4qGVEHI0LbBvKq1rEP4a8&w=960&h=720 Буклет.Страница1]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия 18:39, 10 февраля 2011


Содержание

Автор проекта

Лях Светлана Анатольевна

Название проекта

Сказка Гофмана "Щелкунчик"

Предмет, класс

Литература, 4 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как появляется волшебный мир и его персонажи в повести-сказке "Щелкунчик и Мышиный король"

  1. Проблемный вопрос:Когда и где происходит действие сказки?
    1. Учебный вопрос:Найди значение слова "сочельник".
    2. Учебный вопрос:Когда в России празднуется Рождество?
    3. Учебный вопрос:Как автор творит предчувствие чуда?
  2. Проблемный вопрос:Как мировоззрение автора отобразилось в его произведениях?
    1. Учебный вопрос:Под чьим влиянием воспитывался Эрнст Теодор Амадей Гофман?
    2. Учебный вопрос:Разделяли ли немецкие литературные критики того времени взгляды Гофмана?
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Буклет.Страница1

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/