Учебный проект Сказка Гофмана "Щелкунчик"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/present/view?id=dc6k387s_1hg7whzd8] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 19:20, 10 февраля 2011
Автор проекта
Лях Светлана Анатольевна
Название проекта
Сказка Гофмана "Щелкунчик"
Предмет, класс
Литература, 4 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как появляется волшебный мир и его персонажи в повести-сказке "Щелкунчик и Мышиный король"
- Проблемный вопрос:Когда и где происходит действие сказки?
- Учебный вопрос:Найди значение слова "сочельник".
- Учебный вопрос:Когда в России празднуется Рождество?
- Учебный вопрос:Как автор творит предчувствие чуда?
- Проблемный вопрос:Как мировоззрение автора отобразилось в его произведениях?
- Учебный вопрос:Под чьим влиянием воспитывался Эрнст Теодор Амадей Гофман?
- Учебный вопрос:Разделяли ли немецкие литературные критики того времени взгляды Гофмана?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
