Учебный проект Времена года

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 32: Строка 32:
 
##''Учебный вопрос:''Почему линяют звери?
 
##''Учебный вопрос:''Почему линяют звери?
 
##''Учебный вопрос:''Все ли звери впадают в спячку?
 
##''Учебный вопрос:''Все ли звери впадают в спячку?
#''Проблемный вопрос:''Делу время-потехе час
+
#''Проблемный вопрос:''Какая взаимосвязь между деятельностью людей и сменой времён года?
 
##''Учебный вопрос:''В какое время года отдыхает комбайнёр?
 
##''Учебный вопрос:''В какое время года отдыхает комбайнёр?
 
##''Учебный вопрос:''Какие профессии сезонные,а какие круглогодичные?
 
##''Учебный вопрос:''Какие профессии сезонные,а какие круглогодичные?
 
##''Учебный вопрос:''Одинаков ли труд людей в разным временам года?
 
##''Учебный вопрос:''Одинаков ли труд людей в разным временам года?
 +
#''Проблемный вопрос:''Как отражаются сезонные природные изменения в искусстве?
 +
##''Учебный вопрос:''
 +
##''Учебный вопрос:''
 +
##''Учебный вопрос:''
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 12:39, 12 февраля 2011


Содержание

Автор проекта

Тропак Ольга Степановна

Название проекта

Кто на свете всех милее?

Предмет, класс

Окружающий мир

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Кто на свете всех милее?

  1. Проблемный вопрос:Отчего зависит смена времён года?
    1. Учебный вопрос:Как изменяются времена года?
    2. Учебный вопрос:Какие осадки характерны разным временам года?
    3. Учебный вопрос:Что происходит с температурой?
  2. Проблемный вопрос:Какие сезонные изменения происходят в жизни растений и животных?
    1. Учебный вопрос:Почему птицы улетают?
    2. Учебный вопрос:Почему линяют звери?
    3. Учебный вопрос:Все ли звери впадают в спячку?
  3. Проблемный вопрос:Какая взаимосвязь между деятельностью людей и сменой времён года?
    1. Учебный вопрос:В какое время года отдыхает комбайнёр?
    2. Учебный вопрос:Какие профессии сезонные,а какие круглогодичные?
    3. Учебный вопрос:Одинаков ли труд людей в разным временам года?
  4. Проблемный вопрос:Как отражаются сезонные природные изменения в искусстве?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Буклет.Страница 1

Буклет.Страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/