Обсуждение:Семинар ДООнк Интегрированный урок развития речи и русского языка в 3 классе " Деловые и частные письма"

Версия 22:25, 13 февраля 2011

Галина Николаевна!

Так держать! На фоне асов мы с вами не смотримся бледнее, за время игры мы многому научились. И это уже большое достижение.

Уважаемая Галина Николаывна!

Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".

Интересное занятие. Понравилось то, что интегрированный урок можно применить и на уроке риторики, и на на уроках русского языка. Ваш урок очень актуален, т.к. в наше время больше пользуются SMS-сервисом, "аськой", где информация подаётся в очень утрированной форме, допускается масса орфографических и пунктуационных ошибок. Люди разучились красиво излагать свои мысли как в устной, так и письменной форме. На Вашем уроке ребята не просто развивают свою речь, но и знакомятся со структурой писем, предназначенных разным адресатам. Письмо ветерану - это особая тема. Большую воспитательную роль несёт Ваш урок. Очень понравилась Ваша разработка. Обязательно воспользуюсь. Огромное спасибо!

Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 04:22, 10 февраля 2011 (MSK)

Комментарий

Добрый день, уважаемая Наталья Андреевна! Вас приветствует руководитель команды Веселые снеговики Володько Галина Николаевна! Спасибо за профессиональную оценку моего урока " Деловые и частные письма", тёплые слова Приглашаю Вас заглянуть на мою " Личную страничку". Мне интересно Ваше мнение о творческих работах моих воспитанников( см.Приложение к уроку " Деловые и частные письма" . Авторы данных работ стали Лауреатами областного конкурса " Лучший урок письма-2010" . Наталья Андреевна!Мы с коллегами учимся у Вас мастерству оценивания уроков, визиток команд.Ваша "Личная страница"это эталон работы современного учителя, его общения с современными родителями .-А мои" снеговики " в восторге от визитки вашей команды. Мы с ребятами совершили заочную экскурсию в Тольятти , побывали на Самарской земле.ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ- настоящие патриоты своего края. А Вы,Наталья Андреевна ,-ФАНАТ своего дела ,выдумщица,энтузиастка.Желаю Вам и Вашей команде творческих успехов ! С уважением--Володько Галина Николаевна 21:15, 13 февраля 2011 (MSK)

Уважаемая Галина Николаевна!

Ваш урок не только очень познавательный и поучительный, но и духовно-нравственный. Тема, поднятая Вами, очень актуальна. При переписке детей в "аське" используется столько сленговых слов, что иногда невозможно найти живого русского слова. Спасибо за урок! --Сказочный мир компьютера 16:19, 11 февраля 2011 (MSK)

Комментарий- отзыв

 Уважаемая Елена Николаевна!Спасибо за поддержку и добрые слова в мой адрес!

Очень приятно когда есть единомышленники и опытные наставники! Желаю Вам творческого вдохновения и выдержки !С уважением --Володько Галина Николаевна 21:20, 13 февраля 2011 (MSK)

Уважаемая Галина Николаевна!

Вас приветствует команда "Восемь из ларца". С большим удовольствием познакомилась с вашей работой, которая требует от учителя тщательной и планомерной подготовки к творческому уроку. Занятие интересное, поучительное. Дети учатся эпистолярному жанру, жанру письма. В современном мире письма увы уходят на второй план и на первое место выходят электронные письма. Очень важно учить ребят правильно писать и такие письма. Таким образом происходит связь изучаемой темы с жизнью. Можно было бы остановиться на вопросе, который раскрывает важность правильного составления и написания письма, точного употребления слов русского языка. В целом работа мне очень понравилась и в своей практике я постараюсь использовать такой вид работы. Спасибо за предоставленный опыт! Желаю творческих успехов! С уважением --Наталья Никифорова 21:56, 11 февраля 2011 (MSK) и Участник:ID-z201 Восемь из ларца.

Комментарий- отзыв

Добрый день, уважаемая Наталья Константиновна! Вас приветствует руководитель команды Веселые снеговики Володько Галина Николаевна! Спасибо за профессиональную оценку моего урока " Деловые и частные письма", тёплые слова . Я обязательно учту Ваши замечания.Приглашаю Вас заглянуть на мою " Личную страничку". Мне интересно Ваше мнение о творческих работах моих воспитанников( см.Приложение к уроку " Деловые и частные письма" . Авторы данных работ стали Лауреатами областного конкурса " Лучший урок письма-2010" . Наталья Константиновна!Мы с коллегами учимся у Вас мастерству оценивания уроков, визиток команд.А мои" снеговики " в восторге от визитки вашей команды,от страницы с Обучающим туром. Конечно,Тольяттинцы - лидеры проекта!Восемь из ларца- настоящие волшебники. А Вы,Наталья Константиновна ,-ФАНАТ своего дела ,выдумщица,энтузиастка.Желаю Вам и Вашей команде творческих успехов ! С уважением--Володько Галина Николаевна 21:25, 13 февраля 2011 (MSK)

Уважаемая Галина Николаевна!

С большим интересом прочитала конспект вашего урока. Очень нужная, интересная тема. Этот урок имеет большое воспитательное значение: он воспитывает патриотизм, гражданственность у детей, прививает культуру письменного общения, развивает речь детей. Урок знакомит детей с частями текста письма, с правилами оформления письма. На своём уроке вы используете разные формы и методы работы. Очень интересно организована работа в группах по номинациям, самостоятельная работа по написанию писем. Интересная, полезная наглядность на уроке. Для активизации работы детей вы используете памятки, презентацию. После самостоятельной работы дети читали свои письма перед классом, делились приобретённым опытом написания писем. В конце урока был проведён конкурс «Лучшее письмо – 2010». Победители получили награды. Тема урока излагается последовательно, доступно, логично, научно Урок имеет практическую направленность. Я думаю, что многие дети после такого урока захотят написать письма своим друзьям, родным, знакомым. А это очень важно! Пусть ваши ученики будут внимательными ко всем окружающим их людям, пусть у них и у Вас будет много друзей. С уважением, --Клёчина Любовь Николаевна 20:27, 12 февраля 2011 (MSK)

Комментарий

Добрый вечер, уважаемая Любовь Николаевна ! Огромное Спасибо за добрые слова и пожелания ! Очень тронута.Желаю Вам творческих успехов, крепкого здоровья и всего самого наилучшего!--