Обсуждение:Семинар ДООнк Зеленая аптека

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 16: Строка 16:
  
 
Ваш урок мне очень понравился. Я и сама стараюсь лечиться народными средствами, лекарственными растениями.
 
Ваш урок мне очень понравился. Я и сама стараюсь лечиться народными средствами, лекарственными растениями.
Урок обучающий, развивающий, воспитывающий. Вы развиваете у детей навыки исследовательской работы, воспитываете бережное отношение к растениям,  выясняете значение лекарственных растений для человека. Организационный момент связан с темой урока.
+
Урок обучающий, развивающий, воспитывающий. Вы развиваете у детей навыки исследовательской работы, воспитываете бережное отношение к растениям,  выясняете значение лекарственных растений для человека. Организационный момент и физминутка связаны с темой урока.
 
+
Понравилась игра "Угадай растение". Дети работают в группах, это воспитывает дружбу, прививает навыки сотрудничества.
 
Дополнительно я могу Вам порекомендовать  посмотреть  проект "Лекарственные растения нашей местности" учителя  С.Г. Некрасовой  в журнале "Начальная школа" № 8 2009 года.
 
Дополнительно я могу Вам порекомендовать  посмотреть  проект "Лекарственные растения нашей местности" учителя  С.Г. Некрасовой  в журнале "Начальная школа" № 8 2009 года.

Версия 10:39, 15 февраля 2011

Уважаемая Оксана Геннадьевна!
Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".

Тема урока нужная и полезная. Ваш кроссворд заставляет активизировать мыслительную деятельность ребят. Честно говоря, я ожидала увидеть большего. Очень благодатная почва для работы. Презентацию можно было сделать с красочными картинками лекарственных растений; презентацию учащихся не удалось открыть для просмотра. И, я считаю, экологические уроки нужно проводить с опорой на условия своей местности. Чисто информации много, а мы, педагоги, должны научить детей применять знания в жизни. Здесь нужна небольшая доработка. Нужно затрагивать и тему "Красной книги".

Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна , 9 февраля 2011, 19-40.

Уважаемая Оксана Геннадьевна!

Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваша работа интересная и занимательная. Выбранная вами тема актуальна, так как в последнее время большое внимание уделяется лекарственным препаратам, а не растениям. Очень мне понравилась в вашей работе связь поколений, то есть "Как вас лечит мама? " ,"Бабушка?" Работа содержит исследовательскую деятельность учеников, занимательный кроссворд. В вашем конспекте мне бы хотелось увидеть рассказ о том, какие лекарственные растения растут в вашем крае, какие из них занесены в Красную книгу России. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов! С уважением --Наталья Никифорова 23:08, 9 февраля 2011 (MSK) и Участник:ID-z201 Восемь из ларца.


Здравствуйте, Оксана Геннадьевна!

Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".

Ваш урок мне очень понравился. Я и сама стараюсь лечиться народными средствами, лекарственными растениями. Урок обучающий, развивающий, воспитывающий. Вы развиваете у детей навыки исследовательской работы, воспитываете бережное отношение к растениям, выясняете значение лекарственных растений для человека. Организационный момент и физминутка связаны с темой урока. Понравилась игра "Угадай растение". Дети работают в группах, это воспитывает дружбу, прививает навыки сотрудничества. Дополнительно я могу Вам порекомендовать посмотреть проект "Лекарственные растения нашей местности" учителя С.Г. Некрасовой в журнале "Начальная школа" № 8 2009 года.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/