Учебный проект Возможности и услуги Интернет

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 30: Строка 30:
 
##''Учебный вопрос:''Как перемещаются данные по сети?
 
##''Учебный вопрос:''Как перемещаются данные по сети?
 
##''Учебный вопрос:''  
 
##''Учебный вопрос:''  
#''Проблемный вопрос:''Интернет облегчает понимание?
+
#''Проблемный вопрос:''Интернет облегчает понимание? (Как навести мосты?)
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''Как не запутаться в "паутине"?
+
#''Проблемный вопрос:''Как не запутаться в "паутине"? (Как найти выход из лабиринта?)
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''

Версия 19:08, 15 февраля 2011


Содержание

Автор проекта

Зотеева Жанна Анатольевна

Название проекта

Возможности и услуги Интернет

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Содержание учебного материала по теме "Компьютерные сети.Интернет.": - Локальные компьютерные сети. - Глобальная компьютерная сеть Интернет. - Адресация в Интернете. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям. - Информационные ресурсы Интернета. Электронная почта. Файловые архивы. - Общение в Интернете. - Поиск информации. Электронная коммерция в Интернете.

Итого: 6 часов.

Умения и навыки: создание и обработка комплексных информационных объектов, в том числе, в виде Web-страницы с использованием шаблонов, организация информации в среде коллективного использования информационных ресурсов. Электронная почта, как средство связи; правила переписки, приложения к письмам, отправка и получение сообщения. Сохранение для индивидуального использования информационных объектов из компьютерных сетей (в том числе Интернета) и ссылок на них. Примеры организации коллективного взаимодействия: форум, телеконференция, чат. Поиск информации:компьютерные энциклопедии и справочники; информация в компьютерных сетях, компьютерные каталоги, поисковые машины, формулирование запросов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: "Продвинутый" пользователь Интернет это кто?

  1. Проблемный вопрос:Кто главный в Интернет?
    1. Учебный вопрос:Как и с помощью чего можно соединить компьютеры в сеть?
    2. Учебный вопрос:Как перемещаются данные по сети?
    3. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос:Интернет облегчает понимание? (Как навести мосты?)
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:Как не запутаться в "паутине"? (Как найти выход из лабиринта?)
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Материалы по сопровождению проекта

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/