Учебный проект Векторная и растровая графика
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
Почему графику называли "решением в поисках проблемы" или зачем нужны точки и линии? | Почему графику называли "решением в поисках проблемы" или зачем нужны точки и линии? | ||
| − | 1. | + | 1. Графика. какая она? |
# Что можно назвать графическим объектом? | # Что можно назвать графическим объектом? | ||
# Почему графику называют компьютерной? | # Почему графику называют компьютерной? | ||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
2. Как распутать кривую? | 2. Как распутать кривую? | ||
| − | Как создаются векторные рисунки? Почему они так называются? | + | #Как создаются векторные рисунки? Почему они так называются? |
# Что такое вектор? | # Что такое вектор? | ||
# Что такое векторная графика? | # Что такое векторная графика? | ||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
3. Можно ли из квадратиков приготовить десерт? | 3. Можно ли из квадратиков приготовить десерт? | ||
| − | Из чего состоят растровые графические изображения? | + | #Из чего состоят растровые графические изображения? |
# Что такое пиксель? | # Что такое пиксель? | ||
# Что такое растр? | # Что такое растр? | ||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
4. Как объять необъятное? | 4. Как объять необъятное? | ||
| − | Почему векторные графические изображения можно увеличить без потери качества? | + | #Почему векторные графические изображения можно увеличить без потери качества? |
#Какие достоинства и недостатки можно выявить в векторной графике? | #Какие достоинства и недостатки можно выявить в векторной графике? | ||
# Какие достоинства и недостатки можно выявить в растровой графике? | # Какие достоинства и недостатки можно выявить в растровой графике? | ||
Версия 23:42, 15 февраля 2011
Содержание |
Автор проекта
Виноградова Екатерина Сергеевна
Название проекта
Компьютерная графика. Векторная и растровая графика
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Тема Компьютерная графика рассмотрена во второй главе: Компьютер для начинающих. (Информатика. Босова Л.Л.)На данный проект отводится 4ч. В ходе работы над проетом предполагается развитие у учащихся познавательного интереса, образного и логического мышления, формирование практических навыков в области компьютерной графики. Развитие умения учащихся применять компьютер для решения конкретных задач из конкретной предметной области. Формирование эстетической и художественной культуры учащихся средствами ИКТ.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Почему графику называли "решением в поисках проблемы" или зачем нужны точки и линии?
1. Графика. какая она?
- Что можно назвать графическим объектом?
- Почему графику называют компьютерной?
- Какие существуют виды компьютерной графики?
2. Как распутать кривую?
- Как создаются векторные рисунки? Почему они так называются?
- Что такое вектор?
- Что такое векторная графика?
- С помощью чего строится изображение в векторной графике?
3. Можно ли из квадратиков приготовить десерт?
- Из чего состоят растровые графические изображения?
- Что такое пиксель?
- Что такое растр?
- Что представляет из себя растровое изображение?
4. Как объять необъятное?
- Почему векторные графические изображения можно увеличить без потери качества?
- Какие достоинства и недостатки можно выявить в векторной графике?
- Какие достоинства и недостатки можно выявить в растровой графике?
