Учебный проект Глагол
НЛО (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
НЛО (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 90: | Строка 90: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
[http://www.google.com/cse/home?cx=003469836256195258570:g1cnetlwgmu Система поиска] | [http://www.google.com/cse/home?cx=003469836256195258570:g1cnetlwgmu Система поиска] | ||
Версия 10:00, 17 февраля 2011
Автор проекта
Леухина Ольга Николаевнв
Название проекта
Глагол
Предмет, класс
Русский язык.
Литературное чтение.4 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как можно жечь сердца людей глаголом?
Проблемный вопрос:Какая судьба у слова "глагол"?
Учебный вопрос:Всегда ли глагол обозначал действие?
Учебный вопрос:Как возникли разные глаголы?
Учебный вопрос:Можно ли обойтись без глагола?
Проблемный вопрос:Что умеет делать глагол?
Учебный вопрос:Какие по значению виды глаголов встречаются в стихах?
Учебный вопрос:Есть ли у глагола "Машина времени"?
Учебный вопрос:Что глаголу "на роду написано"?
Проблемный вопрос: Когда глагол прячет своё истинное лицо?
Учебный вопрос: Что такое неопределённая форма глагола?
Учебный вопрос:"Одеть или "надеть"?- вот в чём вопрос
Учебный вопрос:Как глагол украшает поэтическую речь?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Происхождение слова"глагол"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
