Учебный проект Жизнь леса
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Другие документы) |
(→Другие документы) |
||
Строка 102: | Строка 102: | ||
[[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/37a23ad1-45ea-4c9a-a43c-7410243db1bc/ResFile.SWF летне - зимнезеленые растения]] | [[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/37a23ad1-45ea-4c9a-a43c-7410243db1bc/ResFile.SWF летне - зимнезеленые растения]] | ||
+ | |||
+ | [[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/42bfdd33-7fb5-4c58-a811-b02dd6d7d997/ResFile.PDF рабочая тетрадь]] |
Версия 12:38, 17 февраля 2011
Автор проекта
Бурлакова Ирина Валериевна
Название проекта
Жизнь леса
Предмет, класс
Окружающий мир 3 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Всем ли нужен лес?
- Проблемный вопрос: Почему растения называют кормильцами?
- Учебный вопрос: Что такое лес? Какие растения произрастают в нашем лесу?
- Учебный вопрос: Что означает "лесные этажи"?
- Учебный вопрос: Что такое лесная аптека?
- Проблемный вопрос: Почему в лесу так много жителей?
- Учебный вопрос: Какие животные живут в лесах?
- Учебный вопрос: Какую роль могут выполнять животные?
- Учебный вопрос: Какие существуют связи между живыми организмами в лесу?
- Проблемный вопрос: Зачем охранять лес?
- Учебный вопрос: Чем можно навредить лесу?
- Учебный вопрос: Чем мы помогаем лесным обитателям?
- Учебный вопрос: Какие правила поведения надо соблюдать в лесу?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Лесная аптека
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
тест План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
[информация][стихи]
[растения]
[деление слов на тематические группы]