Учебный проект Культура питания
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
'''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить | '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить | ||
''' | ''' | ||
− | ''Проблемный вопрос:'' | + | ''1.Проблемный вопрос:''''' ''' |
− | + | Где живут витамины?''' | |
''Учебный вопрос:'' | ''Учебный вопрос:'' | ||
Строка 48: | Строка 48: | ||
''3.Что является кладезью витаминов?'' | ''3.Что является кладезью витаминов?'' | ||
− | ''Проблемный вопрос:'' | + | ''2.Проблемный вопрос:''''' |
− | '''''2.Полезно ли то,что вкусно?'' | + | '''''2.Полезно ли то,что вкусно?'' |
+ | |||
+ | ''Учебный вопрос:'' | ||
Какие основные продукты питания были у славян? | Какие основные продукты питания были у славян? | ||
Версия 02:15, 18 февраля 2011
Автор проекта
Забиякина Елена Александровна
Название проекта
Творческое название проекта "Здоровое питание - здоровое поколение"
Предмет, класс
Литература. Окружающий мир. Технология. Изобразительная деятельность. 4 класс.
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Живём чтобы есть, или едим чтобы жить
1.Проблемный вопрос:
Где живут витамины?
Учебный вопрос:
1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.
Учебный вопрос:
2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?
Учебный вопрос:
3.Что является кладезью витаминов?
2.Проблемный вопрос:
2.Полезно ли то,что вкусно?
Учебный вопрос: Какие основные продукты питания были у славян?
- Учебный вопрос:
От кого зависит наше здоровье?
- Учебный вопрос:
К каким заболеваниям ведут "Е" добавки в продукты
- Проблемный вопрос:
Полезны ли перекусы?
- Учебный вопрос:
Какие основные правила питания существуют?
- Учебный вопрос:
Основные факторы для возникновения гастритов.
- Учебный вопрос:
Какие продукты нужно больше употреблять?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|