Участник:Исаева
Исаева (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) |
Исаева (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | '''В проекте исследуются различные способы успешного представления презентаций учащимися, так как ведущий''' | |
+ | '''презентацию является одновременно ее режиссером и главным актером. Предлагаемый учебный проект нацелен,''' | ||
+ | '''в первую очередь, на освоение таких способов деятельности, как анализ целей презентации, выбор типа''' | ||
+ | '''презентации, планирование процесса «продажи» собственного продукта, учет необходимости использования''' | ||
+ | '''тех или иных коммуникативных средств, выбор организационной формы презентации. Проект имеет своей целью''' | ||
+ | '''становление и развитие у учащихся навыков коммуникации в реальной ситуации устного общения.''' | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 22:32, 18 февраля 2011
Имя: Исаева Нина Андреевна
Место работы: МОУ СШ 61
Специальность: учитель информатики
Содержание |
Автор проекта
Исаева Н.А.
Название проекта
Презентация продукта
Предмет, класс
ОПД. 8 класс
Краткая аннотация проекта
В проекте исследуются различные способы успешного представления презентаций учащимися, так как ведущий презентацию является одновременно ее режиссером и главным актером. Предлагаемый учебный проект нацелен, в первую очередь, на освоение таких способов деятельности, как анализ целей презентации, выбор типа презентации, планирование процесса «продажи» собственного продукта, учет необходимости использования тех или иных коммуникативных средств, выбор организационной формы презентации. Проект имеет своей целью становление и развитие у учащихся навыков коммуникации в реальной ситуации устного общения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос: