Обсуждение участника:Гурьянова Ирина
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | '''Место работы:''' МОУ Суходольская СОШ №1 п.Суходол,Самарской области[ | + | '''Место работы:''' МОУ Суходольская СОШ №1 п.Суходол,Самарской области [[Изображение:Example.jpg]] |
| − | '''Должность:''' учитель | + | '''Должность:''' учитель истории |
| + | |||
| + | '''Область профессиональных интересов:''' Использование ЦОР на уроках истории. Методика проведения нестандартных уроков по истории. Индивидуализация и дифференциация при организации работы учащихся.Применением рейтинговой системы оценивания знаний учащихся. Уроки с интерактивной доской SMART Board. | ||
| + | |||
| + | '''Адрес эл.почты:'''gurynovairin@mail.ru | ||
| + | |||
| + | '''Мое учительское кредо:'''Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет./Уильям Уорд/ | ||
| + | |||
| + | '''Моя педагогическая философия.'''«Скука на уроках – злейший враг учения». В значительной степени путь к знаниям лежит через интерес. Задача учителя найти пути к выработке положительных эмоций в самом процессе учебного труда. Это могут быть простые приемы: интересные примеры, смена методов работы, эмоциональность, активность учителя. Не так – то это просто – овладеть простыми приемами. Нельзя повторяться, нужно находить все новые, оригинальные способы, без этого трудно привлечь учеников, покорить их мысли и чувства. Главное выработать постоянный, устойчивый интерес к предмету. | ||
Версия 22:42, 18 февраля 2011
Место работы: МОУ Суходольская СОШ №1 п.Суходол,Самарской области 
Должность: учитель истории
Область профессиональных интересов: Использование ЦОР на уроках истории. Методика проведения нестандартных уроков по истории. Индивидуализация и дифференциация при организации работы учащихся.Применением рейтинговой системы оценивания знаний учащихся. Уроки с интерактивной доской SMART Board.
Адрес эл.почты:gurynovairin@mail.ru
Мое учительское кредо:Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет./Уильям Уорд/
Моя педагогическая философия.«Скука на уроках – злейший враг учения». В значительной степени путь к знаниям лежит через интерес. Задача учителя найти пути к выработке положительных эмоций в самом процессе учебного труда. Это могут быть простые приемы: интересные примеры, смена методов работы, эмоциональность, активность учителя. Не так – то это просто – овладеть простыми приемами. Нельзя повторяться, нужно находить все новые, оригинальные способы, без этого трудно привлечь учеников, покорить их мысли и чувства. Главное выработать постоянный, устойчивый интерес к предмету.
