Учебный проект Что такое современная Россия
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * | + | *Стратегия Думать - Объединяться - Делиться |
| − | * | + | *Вводная презентация учителя. |
| − | + | ||
| | | | ||
*... | *... | ||
Версия 01:02, 20 февраля 2011
Автор проекта
Название проекта
Что такое современная Россия
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что такое современная Россия?
- Проблемный вопрос: Кого можно считать гражданином России?
- Учебный вопрос: Кто были мои предки? ("Древо семьи"-практическая работа)
- Учебный вопрос: Какие народы населяют Россию?
- Учебный вопрос: Кто в государстве самый главный?
- Проблемный вопрос: Какая связь существует между семьёй и государством?
- Учебный вопрос:Какие государственные праздники отмечаются в России?
- Учебный вопрос:Какие атрибуты необходимы для государственных праздников?
- Учебный вопрос:Какую роль играют государственные праздники?
- Проблемный вопрос:Кто наши соседи?
- Учебный вопрос:С кем граничит Россия?
- Учебный вопрос:Какие моря омывают Россию с Севера?
- Учебный вопрос:Какая река в России самая главная?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
