Исследования группы "Шифровальщики" в проекте "Искусство кодирования"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Методы)
Строка 30: Строка 30:
 
* материал о кодировании и шифровании информации (библиотека, Интернет);
 
* материал о кодировании и шифровании информации (библиотека, Интернет);
  
* опрос "Коды в нашей жизни" (респонденты - учащиеся 8-х классов, количество - 100 человек);
+
* опрос "Коды в нашей жизни" среди учащихся 8-х классов в количестве 100 человек(документы Google);
  
* интервью "Какова роль штрих-кода товара" (у администратора магазина);
+
* интервью "Какова роль штрих-кода товара" у администратора магазина(документы Google);
  
 
* блог о результатах исследования (сервис Google).
 
* блог о результатах исследования (сервис Google).

Версия 17:10, 21 февраля 2011


Содержание

Тема исследования

Зачем нам нужны шифры?

Актуальность проблемы

Кодирование и шифрование информации всегда было очень увлекательным и интересным занятием. Редко кто из нас в детстве не переписывался записками с друзьями, используя всевозможные шифры. А где еще в жизни можно встретить коды? И нужны ли они нам?

Цель

Узнать, что такое код, кодирование, шифр, как кодируется информация, и где встречаются коды в нашей жизни.

Задачи

1. Собрать материал о кодировании и шифровании информации.

2. Провести опрос "Коды в нашей жизни".

3. Взять интервью "Какова роль штрих-кода товара" у администратора магазина.

4. Создать блог о результатах исследования.

Гипотеза

Мы считаем, что в жизни нам не обойтись без кодов.

Объект исследования

  • коды и шифры в окружающем мире;
  • штрих-код.

Методы

  • материал о кодировании и шифровании информации (библиотека, Интернет);
  • опрос "Коды в нашей жизни" среди учащихся 8-х классов в количестве 100 человек(документы Google);
  • интервью "Какова роль штрих-кода товара" у администратора магазина(документы Google);
  • блог о результатах исследования (сервис Google).

Ход работы

1. Собрали материал о кодировании и шифровании информации.

2. Создали анкету для проведения опроса.

3. Провели опрос "Коды в нашей жизни".

4. Сделали выводы по результатам опроса.

3. Взяли интервью "Какова роль штрих-кода товара" у администратора магазина.

4. Сформулировали выводы о результатах исследования.

5. Изучили веб-сервис для ведения блогов - Blogger.

6. Создали блог о результатах исследования.

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/