Участник:Батижевская Светлана Леодоровна

Город: Тольятти, Самарская область

Место работы: МОУ лицей №19" г. Тольятти

Должность: учитель информатики

Область профессиональных интересов: Компьютерная графика

Мои увлечения: Разведение комнатных растений

Контакты: E-mail: svetlb@mail.ru,

Skype: svetlb_tlt

Результаты работы за 2009-2010 учебный год

"Доска почета" сетевого сообщества учителей информатики г.о. Тольятти

Мой вклад в интернет:

Мой творческий веб - узел на портале "Сеть творческих учителей"

Мой творческий веб - узел на сайте ПЕДСОВЕТ.org

Мой творческий веб - узел на портале Открытый класс

Мой блог Учитель XXI века Моим ученикам

Мой сайт Сайт учителя информатики

Публикации

• Опыт участия в ДМС Батижевской С.Л.

• Нужен ли блог?

• Контроль и оценка знаний по информатике

Разработки уроков

"Методическая разработка урока информатики в 8 классе с применением новых форм организации образовательного процесса"

Дистанционный проект «Школа самоопределения»

Урок-проект «Российские ученые - пример для молодого поколения»

Разработка урока: Программа Проводник

Разработка урока:Техническое обеспечение информационных технологий

Тест для учащихся 7 класса по теме Информация и информационные процессы

Семинар ДОПИNG Презентация " Информация. Свойства информации. Кодирование"

Проект «ИСТИНА ГДЕ-ТО РЯДОМ...»

Участие в конкурсах:

• Сетевой конкурс "Шаг к Новой школе", 3 место в номинации 1. Учебные ситуации (по предметным областям с использованием ИКТ), август - ноябрь 2010

• Третий российский фестиваль IT-активных педагогических работников "PRO-движение", активный участник, март - май 2010

• Конкурс IT-activity 2009/2010,команда "Лицеистки" - лауреаты конкурса, ноябрь 2009 - май 2010

• Педагогическая Интернет-олимпиада «Учитель 21 века», декабрь 2009

• Второй российский фестиваль IT-активных педагогических работников "PRO-движение"- победитель в номинации "Лучший творческий проект", март - май 2009

• Конкурс IT-activity

Участие в семинарах-треннингах:

• Подготовка выпускников к ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме,Московский институт открытого образования (МИОО)
• Информационно-технологический курс в системе профильного обучения

• Дистанционный методический семинар учителей информатики

• Дистанционный семинар "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе"

• Летняя школа 2009 (20-21 августа)

• Участие в проекте "Открытый класс", 2008-2009 учебный год

• Семинар Возможности дистанционных образовательных технологий в образовательной деятельности

• Летняя школа 2008 (26-28 августа 2008 года)

• Панорама педагогических идей - 2009

• Семинар Интерактивная доска на уроке

• Выездная школа ИСО 2007 (3-7 декабрь 2007)

Мои ученики в конкурсах и проектах:

• Марафон школьных команд "Если с другом вышел в сеть"

• Неделя безопасного интернета

• Областной конкурс пользователей ПК "Прима-Мастер", Суслова Виктория, диплом 2 степени

• Конкурс Инфо-мир 2010, Самсонов Антон, диплом 2 степени,Балашов Андрей,финалист, Мурашкин Александр, финалист

• Проект ДОПИNG 09-10, лауреаты

• Проект По секрету всему свету 2009

• ИНФО-школа, Балашов Андрей, диплом 2 степени

• Конкурс "Инфо-мир 2009"

• Николаева Ксения

• Морозова Маргарита

• Юлия Войнова

• Гребенникова Регина , Шингаркина Таисия

• Мурашкин Александр

• Балашов Андрей

Эссе на тему: «Почему я выбрал профессию педагога?»

Почему я стала учителем? Наверное, потому что моя мама хотела быть учителем. Она по образованию инженер, работала преподавателем технических дисциплин в техникуме. Но с детства хотела быть учителем математики. Я же, наоборот, никогда не помышляла о профессии учителя, хотела быть инженером по АСУ. В то время не было информатики, а компьютерная техника была из области фантастики. Зато математика с физикой были доступной реальностью. Профессия учителя казалась знакомой, понятной, несложной. И мы с подружками поступили в педагогический институт. Я хорошо училась, добросовестно погружалась в профессию учителя и после института. Итак, я стала учителем. Но мечта о технике оставалась мечтой. Появились машины, такие маленькие, такие красивые и такие умные. И я, уже не та ученица, а уверенный в себе человек, жаждущий знаний, стала осваивать азы новой профессии. Меня это так увлекло! А техника развивается не по дням, а по часам. Мне все интересно! Я с воодушевлением передаю детям свои знания. И сколько счастья, радости и гордости испытываешь за учеников, когда видишь, как загораются их глаза, как они радуются своим победам: напечатали первый текст, сделали презентацию, фильм. Эта умная машина исполняет их желания! Я хочу, чтобы мои ученики, так же как и я испытывали радость познания. Ради этого стоит учиться, работать и продвигаться вперед.

«Счастье ощутимо не столько при достижении желаемого, сколько в процессе достижения». К. Гельвеций.