Участник:Игнатова Елена Витальевна
| Строка 29: | Строка 29: | ||
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4169E1;">'''ДОСТИЖЕНИЯ'''</p> | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4169E1;">'''ДОСТИЖЕНИЯ'''</p> | ||
| − | ''' | + | '''Участие в семинарах-тренингах:''' |
| + | *[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_2011 Дистанционный семинар "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе"] | ||
| + | |||
| + | '''Участие в конкурсах:''' | ||
| + | *[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IT27_%D0%9F%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B0 Конкурс IT-activity 2009/2010],команда "Палитра" - 2 место, ноябрь 2009 - май 2010 | ||
| + | |||
| + | '''Разработки уроков:''' | ||
| + | *[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B9_9_%D0%BC%D0%B0%D1%8F «Войной испепеленные года» - сценарий к празднованию 9 мая] | ||
| + | |||
| + | '''Достижения моих учеников:''' | ||
'''''Участие в дистанционном образовательном проекте "Экоград"''''' | '''''Участие в дистанционном образовательном проекте "Экоград"''''' | ||
* 2005 - 2006 уч.год - команда "Жигулёвские исследователи" [http://ecocity.tgl.net.ru/ (III место)]; | * 2005 - 2006 уч.год - команда "Жигулёвские исследователи" [http://ecocity.tgl.net.ru/ (III место)]; | ||
* 2006 - 2007 уч.год - команда "Экоюнаты" [[Участник:Команда "Экоюнаты"|(участники)]] | * 2006 - 2007 уч.год - команда "Экоюнаты" [[Участник:Команда "Экоюнаты"|(участники)]] | ||
| + | * 2010 - 2011 уч.год - команда "Экоюнаты" [[Участник:Команда "ЭКОБОТЫ"|(участники)]] | ||
'''''Ульянов Анатолий''''' | '''''Ульянов Анатолий''''' | ||
Версия 23:46, 23 февраля 2011
   ИГНАТОВА ЕЛЕНА ВИТАЛЬЕВНА Город: Тольятти Место работы: МОУ школа № 90 Электронная почта: ignatova-ev@yandex.ru Должность: учитель географии Область профессиональных интересов: применение информационных технологий на уроках географии и во внеурочной деятельности. Хобби: вышивка крестом, чтение книг РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
МОИ НАГРАДЫ
ДОСТИЖЕНИЯ Участие в семинарах-тренингах: Участие в конкурсах:
Разработки уроков: Достижения моих учеников: Участие в дистанционном образовательном проекте "Экоград"
Ульянов Анатолий
МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО Саморазвитие всегда, везде и во всем! Стремись к высотам сам и подталкивай к ним других! ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ ПЕДАГОГА При выборе профессии у меня не было дилеммы: Кем быть? Я с детства знала что буду учителем. Такой выбор связан то ли с продолжением семейной традиции то ли заложено генетически еще с царских времен. Свою родословную я знаю с пра-пра-прадеда и уже в те времена он был воспитателем в гимназии для мальчиков г.Томске. В каждом следующем поколении у нас были учителя. Моя мама работала учителем и наблюдая за ней, а порой и помогая, я познавала тонкости этой работы. Для меня работать учителем – это большое удовольствие. Быть учителем – это значит не стоять на месте, всегда быть в движении, общаться с интересными людьми и возможность постоянно чему-то учиться. Учителем «нового поколения» быть не так-то просто. Современные дети развиваются быстрее и традиционная педагогика порой не успевает за ними. В столь быстро меняющемся мире нужно не только успевать за детьми, а даже быть всегда на один шаг впереди, чтобы научить их необходимым знаниям умениям навыкам для того чтобы и они смогли найти себя в жизни. |
