Кузнецова Ольга Дмитриевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 5: Строка 5:
 
с. Кротовка Самарской области
 
с. Кротовка Самарской области
  
irinka13082000@yandex.ru[[Изображение:Баб.jpg]]
+
irinka13082000@yandex.ru
 
+
 
Работаю в школе учителем 15 лет. Люблю свой предмет, детей, книги.
 
Работаю в школе учителем 15 лет. Люблю свой предмет, детей, книги.
  
 
Увлечения: путешествия,аудиокниги, цветы, художественная литература
 
Увлечения: путешествия,аудиокниги, цветы, художественная литература
 
Очень люблю горы,Северный Кавказ.
 
Очень люблю горы,Северный Кавказ.
 
+
[[Изображение:DSC03102.jpg]]
 
----
 
----
  
Строка 32: Строка 31:
  
 
Труд педагога не всегда ощутим сразу. Чаще всего он проявляет себя в личностных качествах учеников некоторое время спустя. По определению А.В. Луначарского, - учитель- "человек, формирующий будущее", он в огромной мере является фактором этого будущего. Только личность способна воспитать личность. Вот таким, на мой взгляд, и должен быть современный учитель, стремящийся к совершенству!
 
Труд педагога не всегда ощутим сразу. Чаще всего он проявляет себя в личностных качествах учеников некоторое время спустя. По определению А.В. Луначарского, - учитель- "человек, формирующий будущее", он в огромной мере является фактором этого будущего. Только личность способна воспитать личность. Вот таким, на мой взгляд, и должен быть современный учитель, стремящийся к совершенству!
 
[[Категория:Педагоги]]
 

Версия 19:45, 25 февраля 2011

Кузнецова Ольга Дмитриевна

Учитель русского языка и литературы МОУ Кротовская СОШ "ОБразовательный центр" м.р. Кинель-Черкасский Самарской области

с. Кротовка Самарской области

irinka13082000@yandex.ru Работаю в школе учителем 15 лет. Люблю свой предмет, детей, книги.

Увлечения: путешествия,аудиокниги, цветы, художественная литература Очень люблю горы,Северный Кавказ. Файл:DSC03102.jpg


Педагогическое эссе"Каким должен быть современный учитель"

Л. Н. Толстой писал: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель». Каждый учитель, наверное, стремится к тому, чтобы быть совершенным и при этом оставаться современным.А какой он, современный учитель, - учитель 21 века?

Современный учитель умеет не только учить детей, но и сам способен учиться у своих учеников.

Отличительной чертой современного педагога является постоянное самосовершенствование.

Труд учителя неимоверно тяжел, но столь же и интересен, ведь он дает возможности безграничного творчества.

Современный учитель никогда не останавливаться на достигнутом, а обязательно идет вперед.

Современный учитель — человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку.

Быть учителем в наше время трудно, но возможно. Главное, учителю надо учиться быть счастливым. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить». Каждый из нас может подарить частичку своего тепла, любви другим.

Труд педагога не всегда ощутим сразу. Чаще всего он проявляет себя в личностных качествах учеников некоторое время спустя. По определению А.В. Луначарского, - учитель- "человек, формирующий будущее", он в огромной мере является фактором этого будущего. Только личность способна воспитать личность. Вот таким, на мой взгляд, и должен быть современный учитель, стремящийся к совершенству!

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/