Участник:Кияйкина Галина

ЭССЕ

Моя Новая школа

О сколько нам открытий чудных

Готовят просвещенья дух,

И опыт, сын ошибок трудных,

И гений, парадоксов друг,

И случай, бог изобретатель…

А.С.Пушкин

Насколько точны и дальновидны оказались слова величайшего русского поэта А.С.Пушкина. Для современного общества, которое живет в эпоху, когда кажется, что всё уже открыто и изобретено, процесс просвещения или обучения в некоторой степени отодвигается на второй план. И первоклассник, переступая порог школы, с недоумением в глазах смотрит на учителя: «А зачем же родители меня сюда привели, когда я и так уже всё знаю: и что такое телевизор, и компьютер, а уж в телефоне и подавно разбираюсь лучше мамы»… И как поступить учителю, чтобы заинтересовать и убедить кроху, что обучение в школе - это очень важно и нужно для него. И какая она должна быть «Моя Новая школа», чтобы ученику там было интересно и уютно, и шел он в школу, как на праздник, а не как на голгофу.

Конечно, это – современные школьные корпуса, оснащенные техникой последнего поколения. Ведь не редкость, когда в школах компьютеры старые, а порой уже даже и списанные где-то у «спонсоров». А дома у ученика компьютер последнего поколения… Спрашивается, будет ли ему интересно в классе, где загрузка компьютерной программы занимает почти половину урока. Конечно,  в школе большую роль играет и учитель. А сегодняшний педагог  и педагог будущего обязаны владеть не только знаниями по своему предмету, а знать и применять в практике такие популярные сегодня и современные информационно-коммуникационные технологии. А отсюда вытекает, что в каждом классе необходим проектор и компьютер, а по возможности, и выход в сеть Интернет. Ведь привлечь внимание ребенка помогают именно наглядные средства (всем известна народная мудрость «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»). 

Также, «Моя Новая школа» - это ещё и храм воспитания, так как в условиях современной действительности классный руководитель знает ребенка лучше, чем его родители, а порой и внимания ему уделяет во стократ больше, чем семья. Отсюда вывод, что педагоги загнаны в так называемый угол, так как, чтобы получить нормальную зарплату, учителю необходимо набрать часов на две ставки. Про стимулирующий фонд надо говорить отдельно, другими словами - это призрачное счастье. Когда утверждали новую систему оплаты труда педагогических работников, наверное, не задумывались о том, что это погоня за количеством, а не за качеством создаваемых продуктов. В «Моей Новой школе» работа педагога должна быть оценена по достоинству, чтобы учитель мог меньше думать о хлебе насущном, а посвящать больше времени детям. Дать возможность учащимся раскрывать и реализовывать любые свои способности, видеть в каждом ребёнке личность. Педагог должен всегда быть рядом, по возможности, помогать словом и делом по принципу «не навреди». Учителя успешны только тогда, когда сами постоянно учатся, не боясь порой признать, что некоторые ученики знают какую-либо тему лучше него самого. Так пускай же девизом учителя в «Моей Новой школе» будет изречение Ж. Жубера: «Обучать – значит вдвойне учиться»