Конкурсы проекта Новое поколение 2010/2011

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Полностью удалено содержимое страницы)
м (Правки Максим Николаевич (обсуждение) откачены к версии [[Участник:Одегова)
Строка 1: Строка 1:
 +
<!----- Календарь---->
 +
<div style="border:solid #ccc; background: #e3fce3; border-width: 1px 3px 3px 1px; text-align: center; padding-top:3px; float:left; font-size: small; line-height: 1.3; margin-right: 4px; width: 7em">
 +
<span style="background:    #ecfbec;font-size: xx-large; width: 100%; display: block; padding:6px 0px">{{CURRENTDAY}}</span>
 +
<span style="background: #fefee8;display: block;font-size:large;"> {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}</span>
 +
<span style="display: block;">{{CURRENTDAYNAME}}</span>
 +
<span style="background: #fefee8; color: #000; display: block;">'''{{CURRENTYEAR}}'''</span>
 +
</div>
 +
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Новое поколение 2010/2011|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>
  
 +
__NOTOC__
 +
<p style="text-align:right;font-size:125%;color:#014c4c;">'''«Свои способности человек может узнать, только попытавшись применить их.»'''<br>Сенека младший</p>
 +
<br>
 +
 +
{| border=5 cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #006666; height: 60px" |
 +
|
 +
[[Изображение:Privetsvie doping.png|left]]
 +
 +
 +
== [[Конкурс знакомств проекта Новое поколение 2010/2011|Конкурс «Давайте познакомимся!»]] ==
 +
 +
 +
 +
'''Сроки проведения конкурса:''' 03.02.11 г. - '''21.02.11 г.'''
 +
 +
Команды знакомятся с технологией работы в ТолВики; публикуют свою визитку и приветствие другим участникам проекта.
 +
 +
С условиями и заданиями конкурса можно познакомиться:
 +
* на странице [[Конкурс знакомств проекта Новое поколение 2010/2011|'''Конкурс знакомств проекта "Новое поколение 2010/2011"''']]
 +
* в [[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Privet_doping_10-11.doc‎|'''Рекомендациях к конкурсу «Давайте познакомимся!»''']]
 +
 +
 +
'''Вы ещё не знакомы? Знакомьтесь! [[Участники проекта Новое поколение 2010/2011|Участники проекта "Новое поколение" 2010/2011!]]'''
 +
 +
 +
----
 +
 +
 +
'''Инструкции по работе с сервисом ТолВики:'''
 +
* [[Создание статьи]],
 +
* [[Редактирование статей]],
 +
* [[Форматирование текста]],
 +
* [[Форматирование изображения]],
 +
* [[Таблица цветов]],
 +
* [[Как адаптировать изображение для Веб?]]
 +
 +
 +
'''Инструкции по работе с сервисом Wordle.net:'''
 +
* [http://www.nachalka.com/wordle Инструкция 1]
 +
* [http://www.openclass.ru/dig-resource/109503 Инструкция 2]
 +
 +
 +
----
 +
 +
<font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют Интернет-сервисы ТолВики, Wordle.net'''</font>
 +
 +
|-
 +
 +
|bgcolor=#ecfbec|
 +
[[Изображение:Kluch doping.png|left]]
 +
 +
==[[Конкурс Ключ к знаниям проекта Новое поколение 2010/2011|Конкурс «Ключ к знаниям»]]==
 +
 +
 +
 +
'''Сроки проведения конкурса:''' 25.02.11 г. - 09.03.11 г.
 +
 +
 +
В рамках обучающего тура командам предстоит освоить различные виды кодирования информации и выполнить тренировочные задания. Затем в on-line режиме учащиеся соревнуются в умении решать задачи по теме «Кодирование информации».
 +
 +
'''[[Конкурс Ключ к знаниям проекта Новое поколение 2010/2011‎‎|Перейти на страницу конкурса «Ключ к знаниям»]]'''
 +
 +
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:key_ know_doping_10-11.doc‎|'''Тренировочные вопросы и задания обучающего тура (скачать 154 Кb)''']]
 +
 +
----
 +
 +
<font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют Интернет-сервис BLOGGER'''</font>
 +
 +
|-
 +
 +
|
 +
[[Изображение:Golovol doping.png|left]]
 +
 +
==[[Конкурс Головоломки|Конкурс «Головоломки»]]==
 +
 +
 +
 +
'''Сроки проведения конкурса:''' 10.03.11 г. - 23.03.11 г.
 +
 +
Учащиеся, используя знания, полученные в обучающем туре, кодируют и декодируют текстовую информацию с помощью графических изображений.
 +
 +
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Kod1_doping_10-11.doc‎|Рекомендации к конкурсу «Головоломки»]]
 +
 +
 +
 +
----
 +
 +
<font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют '''</font>
 +
 +
|-
 +
 +
|
 +
[[Изображение:Video doping.png|left]]
 +
 +
==Конкурс «Неизвестное в известном»==
 +
 +
 +
 +
'''Сроки проведения конкурса:''' 24.03.11 г. - 11.04.11 г.
 +
 +
 +
Команды соревнуются в умении представлять текстовую информацию в видео- и звуковом формате.
 +
 +
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Kod2_doping_10-11.doc‎‎|Рекомендации к конкурсу «Неизвестное в известном»]]
 +
 +
 +
 +
 +
----
 +
 +
<font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют '''</font>
 +
 +
|-
 +
 +
| bgcolor=#ecfbec|
 +
[[Изображение:Kod doping.png|left]]
 +
 +
==<font color=#014c4c>Фотоконкурс «Код Жизни»</font>==
 +
 +
 +
 +
 +
'''Сроки проведения конкурса:''' 03.02.11 г. – 10.04.11 г. 
 +
 +
'''Конкурс «Код Жизни» <font color="red">приостановлен до тех пор пока все команды не пришлют организаторам свои Google-аккаунты</font>. Об изменениях в условиях конкурса будет сообщено дополнительно.'''
 +
 +
 +
<p align=justify>В процессе передачи и хранения информации человеком и/или техническими устройствами происходит ее кодирование. '''Кодирование''' – это процесс представления информации в виде кода. Информация всегда хранится и передаётся в виде кодов. '''Код''' – система (набор) условных обозначений, знаков, сигналов, символов, передающих информацию. </p>
 +
<p align=justify>В процессе обмена информацией совершаются две операции: кодирование и декодирование. '''Кодирование''' связано с переходом от исходной формы представления информации в форму удобную для хранения, передачи и обработки. А '''декодирование''' – с обратным переходом к исходному представлению информации.</p>
 +
<p align=justify>Не следует путать понятия кодирование и шифрование. '''Шифрование''' – это тоже кодирование сообщения отправителем, но такое, чтобы оно было непонятно несанкционированному пользователю. Кодирование не ставит основной целью недоступность для чтения, а ставит целью более сжатое, компактное и быстрое представление и преобразование информации. Шифрование же ставит целью сделать сообщение недоступным для чтения без обладания ключом к шифру. </p>
 +
 +
 +
----
 +
 +
 +
<font color=#014c4c>'''ЗАДАНИЕ КОНКУРСА'''</font>
 +
 +
* Внимательно посмотрите вокруг. И вы увидите, как много различных кодов окружают нас повсюду.<br>
 +
* '''Найдите и сфотографируйте''' знаки, сигналы, символы, которые созданы людьми для кодирования информации.<br>
 +
* Разместите свои фотографии в [http://picasaweb.google.com/doping.tlt/2010201102?feat=directlink '''WEB-альбоме конкурса "Код жизни"''']. (<font color="red">'''WEB-альбом временно закрыт'''</font>)<br>
 +
:Воспользуйтесь [[Инструкция по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение|'''Инструкцией по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение''']].<br>
 +
* К каждой фотографии в '''области [Подпись]''' ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите ID команды (автора фотографии) и напишите где, как, когда и для какой цели используется этот код.<br>
 +
:'''НЕЛЬЗЯ''' повторять ФОТО кода, ранее размещенного другой командой. <br>
 +
:'''НО''' если вы считаете, что Подпись других участников к фотографии с кодом неверна или содержит недостаточно полное описание, то напишите свое мнение в комментариях к изображению. Подпись автора в комментариях ОБЯЗАТЕЛЬНА. Отзывы и комментарии будут учитываться при подведении итогов конкурса.
 +
 +
[http://www.etiket.ru/contact/email.html '''Правила сетевого этикета''']
 +
 +
----
 +
 +
<font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют Интернет сервис Google Picasa'''</font>
 +
 +
|-
 +
 +
| bgcolor=#ecfbec|
 +
[[Изображение:Fokus_doping.png |left]]
 +
 +
==<font color=#014c4c>Фоторепортаж проекта «Будь в фокусе!»</font>==
 +
 +
 +
 +
'''Сроки проведения конкурса:''' 03.02.11 г. – 10.04.11 г.
 +
 +
 +
 +
'''Репортаж''' (''франц. reportage, от англ. report »: общий корень — латинский «reporto» — передавать, сообщать''), информационный жанр журналистики, оперативно, с необходимыми подробностями, в яркой форме сообщающий о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является автор.
 +
 +
'''Фоторепорта́ж''' — материал с места событий, в котором фотографии используются в качестве основного средства выражения. Хороший репортаж — это история, и фотограф должен уметь рассказать эту историю достаточно увлекательно и ярко.
 +
 +
[http://www.computerbild.ru/audio/28034/ 25 советов по фотосъемке]
 +
 +
 +
----
 +
 +
 +
<font color=#014c4c>'''ЗАДАНИЕ КОНКУРСА'''</font>
 +
 +
* Сделать '''не менее одной''' фотографии о деятельности команды в рамках '''каждого конкурса проекта'''.
 +
* Разместить фотографии в [http://picasaweb.google.com/doping.tlt/20102011?feat=directlink '''WEB - альбоме проекта''']. <br>
 +
:Воспользуйтесь [[Инструкция по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение|'''Инструкцией по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение''']].<br>
 +
* В подписи к фотографии указать:
 +
** ID и название команды,
 +
** название конкурса, в рамках которого сделано фото
 +
** творчески прокомментировать  запечатленное событие.
 +
 +
Участники могут написать комментарии на фотографии других команд (подпись обязательна).
 +
 +
 +
----
 +
 +
<font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют сервис Google Picasa '''</font>
 +
 +
|-
 +
 +
| bgcolor=#ecfbec|
 +
[[Изображение:Seminar_doping.png|left]]
 +
 +
==[[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011|'''Дистанционный методический семинар''']]==
 +
 +
 +
 +
'''Сроки проведения семинара:''' 03.02.11 г. - 31.03.11 г.
 +
 +
Дистанционный методический семинар «Развитие творческих способностей учащихся при изучении темы «Кодирование информации»» проводится для учителей информатики.
 +
 +
В методическом семинаре 2010-2011 будут рассматриваться, и обсуждаться вопросы преподавания разделов «Кодирование информации».
 +
 +
'''''В ходе работы семинара участники смогут:'''''
 +
* представить свой опыт педагогическому сообществу и получить отзывы и комментарии коллег,
 +
* познакомиться с методическими и дидактическими разработками коллег и принять участие в их обсуждении,
 +
* совместными усилиями пополнить копилку методических и дидактических материалов по информатике,
 +
* научиться размещать свою информацию в сети Интернет с использованием различных сетевых сервисов,
 +
* получить дополнительные баллы для своей команды (для участников проекта "Новое поколение").
 +
 +
'''03 - 14 февраля 2011 г.''' - регистрация участников семинара на странице [[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011|'''Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011''']]
 +
 +
----
 +
 +
<font color=#014c4c>'''На семинаре участники используют Интернет сервис ТолВики, '''</font>
 +
<br>
 +
 +
|-
 +
 +
|
 +
[[Изображение:Issled_doping.png|left|]]
 +
 +
==Подведение итогов проекта:==
 +
 +
 +
'''Сроки подведения итогов:''' 11.04.11 г. - 20.04.11 г.
 +
<br>
 +
<br>
 +
 +
 +
|}
 +
 +
<br><br>
 +
 +
[[Категория:Проект Новое поколение 2010/2011]]

Версия 23:46, 25 февраля 2011

22 ноября пятница 2024

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта


«Свои способности человек может узнать, только попытавшись применить их.»
Сенека младший


Privetsvie doping.png


Конкурс «Давайте познакомимся!»

Сроки проведения конкурса: 03.02.11 г. - 21.02.11 г.

Команды знакомятся с технологией работы в ТолВики; публикуют свою визитку и приветствие другим участникам проекта.

С условиями и заданиями конкурса можно познакомиться:


Вы ещё не знакомы? Знакомьтесь! Участники проекта "Новое поколение" 2010/2011!



Инструкции по работе с сервисом ТолВики:


Инструкции по работе с сервисом Wordle.net:


При проведении конкурса участники используют Интернет-сервисы ТолВики, Wordle.net

Kluch doping.png

Конкурс «Ключ к знаниям»

Сроки проведения конкурса: 25.02.11 г. - 09.03.11 г.


В рамках обучающего тура командам предстоит освоить различные виды кодирования информации и выполнить тренировочные задания. Затем в on-line режиме учащиеся соревнуются в умении решать задачи по теме «Кодирование информации».

Перейти на страницу конкурса «Ключ к знаниям»

Ico word.gif Тренировочные вопросы и задания обучающего тура (скачать 154 Кb)

При проведении конкурса участники используют Интернет-сервис BLOGGER

Golovol doping.png

Конкурс «Головоломки»

Сроки проведения конкурса: 10.03.11 г. - 23.03.11 г.

Учащиеся, используя знания, полученные в обучающем туре, кодируют и декодируют текстовую информацию с помощью графических изображений.

Ico word.gif Рекомендации к конкурсу «Головоломки»


При проведении конкурса участники используют

Video doping.png

Конкурс «Неизвестное в известном»

Сроки проведения конкурса: 24.03.11 г. - 11.04.11 г.


Команды соревнуются в умении представлять текстовую информацию в видео- и звуковом формате.

Ico word.gif Рекомендации к конкурсу «Неизвестное в известном»



При проведении конкурса участники используют

Kod doping.png

Фотоконкурс «Код Жизни»

Сроки проведения конкурса: 03.02.11 г. – 10.04.11 г.

Конкурс «Код Жизни» приостановлен до тех пор пока все команды не пришлют организаторам свои Google-аккаунты. Об изменениях в условиях конкурса будет сообщено дополнительно.


В процессе передачи и хранения информации человеком и/или техническими устройствами происходит ее кодирование. Кодирование – это процесс представления информации в виде кода. Информация всегда хранится и передаётся в виде кодов. Код – система (набор) условных обозначений, знаков, сигналов, символов, передающих информацию.

В процессе обмена информацией совершаются две операции: кодирование и декодирование. Кодирование связано с переходом от исходной формы представления информации в форму удобную для хранения, передачи и обработки. А декодирование – с обратным переходом к исходному представлению информации.

Не следует путать понятия кодирование и шифрование. Шифрование – это тоже кодирование сообщения отправителем, но такое, чтобы оно было непонятно несанкционированному пользователю. Кодирование не ставит основной целью недоступность для чтения, а ставит целью более сжатое, компактное и быстрое представление и преобразование информации. Шифрование же ставит целью сделать сообщение недоступным для чтения без обладания ключом к шифру.



ЗАДАНИЕ КОНКУРСА

  • Внимательно посмотрите вокруг. И вы увидите, как много различных кодов окружают нас повсюду.
  • Найдите и сфотографируйте знаки, сигналы, символы, которые созданы людьми для кодирования информации.
  • Разместите свои фотографии в WEB-альбоме конкурса "Код жизни". (WEB-альбом временно закрыт)
Воспользуйтесь Инструкцией по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение.
  • К каждой фотографии в области [Подпись] ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите ID команды (автора фотографии) и напишите где, как, когда и для какой цели используется этот код.
НЕЛЬЗЯ повторять ФОТО кода, ранее размещенного другой командой.
НО если вы считаете, что Подпись других участников к фотографии с кодом неверна или содержит недостаточно полное описание, то напишите свое мнение в комментариях к изображению. Подпись автора в комментариях ОБЯЗАТЕЛЬНА. Отзывы и комментарии будут учитываться при подведении итогов конкурса.

Правила сетевого этикета

При проведении конкурса участники используют Интернет сервис Google Picasa

Fokus doping.png

Фоторепортаж проекта «Будь в фокусе!»

Сроки проведения конкурса: 03.02.11 г. – 10.04.11 г.


Репортаж (франц. reportage, от англ. report »: общий корень — латинский «reporto» — передавать, сообщать), информационный жанр журналистики, оперативно, с необходимыми подробностями, в яркой форме сообщающий о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является автор.

Фоторепорта́ж — материал с места событий, в котором фотографии используются в качестве основного средства выражения. Хороший репортаж — это история, и фотограф должен уметь рассказать эту историю достаточно увлекательно и ярко.

25 советов по фотосъемке



ЗАДАНИЕ КОНКУРСА

  • Сделать не менее одной фотографии о деятельности команды в рамках каждого конкурса проекта.
  • Разместить фотографии в WEB - альбоме проекта.
Воспользуйтесь Инструкцией по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение.
  • В подписи к фотографии указать:
    • ID и название команды,
    • название конкурса, в рамках которого сделано фото
    • творчески прокомментировать запечатленное событие.

Участники могут написать комментарии на фотографии других команд (подпись обязательна).


При проведении конкурса участники используют сервис Google Picasa

Seminar doping.png

Дистанционный методический семинар

Сроки проведения семинара: 03.02.11 г. - 31.03.11 г.

Дистанционный методический семинар «Развитие творческих способностей учащихся при изучении темы «Кодирование информации»» проводится для учителей информатики.

В методическом семинаре 2010-2011 будут рассматриваться, и обсуждаться вопросы преподавания разделов «Кодирование информации».

В ходе работы семинара участники смогут:

  • представить свой опыт педагогическому сообществу и получить отзывы и комментарии коллег,
  • познакомиться с методическими и дидактическими разработками коллег и принять участие в их обсуждении,
  • совместными усилиями пополнить копилку методических и дидактических материалов по информатике,
  • научиться размещать свою информацию в сети Интернет с использованием различных сетевых сервисов,
  • получить дополнительные баллы для своей команды (для участников проекта "Новое поколение").

03 - 14 февраля 2011 г. - регистрация участников семинара на странице Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011

На семинаре участники используют Интернет сервис ТолВики,

Issled doping.png

Подведение итогов проекта:

Сроки подведения итогов: 11.04.11 г. - 20.04.11 г.




Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2010/2011&oldid=240878»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/