Конкурсы проекта Новое поколение 2010/2011

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Полностью удалено содержимое страницы)
м (Правки Максим Николаевич (обсуждение) откачены к версии [[Участник:Одегова)
Строка 1: Строка 1:
 +
<!----- Календарь---->
 +
<div style="border:solid #ccc; background: #e3fce3; border-width: 1px 3px 3px 1px; text-align: center; padding-top:3px; float:left; font-size: small; line-height: 1.3; margin-right: 4px; width: 7em">
 +
<span style="background:    #ecfbec;font-size: xx-large; width: 100%; display: block; padding:6px 0px">{{CURRENTDAY}}</span>
 +
<span style="background: #fefee8;display: block;font-size:large;"> {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}</span>
 +
<span style="display: block;">{{CURRENTDAYNAME}}</span>
 +
<span style="background: #fefee8; color: #000; display: block;">'''{{CURRENTYEAR}}'''</span>
 +
</div>
 +
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Новое поколение 2010/2011|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>
  
 +
__NOTOC__
 +
<p style="text-align:right;font-size:125%;color:#014c4c;">'''«Свои способности человек может узнать, только попытавшись применить их.»'''<br>Сенека младший</p>
 +
<br>
 +
 +
{| border=5 cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #006666; height: 60px" |
 +
|
 +
[[Изображение:Privetsvie doping.png|left]]
 +
 +
 +
== [[Конкурс знакомств проекта Новое поколение 2010/2011|Конкурс «Давайте познакомимся!»]] ==
 +
 +
 +
 +
'''Сроки проведения конкурса:''' 03.02.11 г. - '''21.02.11 г.'''
 +
 +
Команды знакомятся с технологией работы в ТолВики; публикуют свою визитку и приветствие другим участникам проекта.
 +
 +
С условиями и заданиями конкурса можно познакомиться:
 +
* на странице [[Конкурс знакомств проекта Новое поколение 2010/2011|'''Конкурс знакомств проекта "Новое поколение 2010/2011"''']]
 +
* в [[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Privet_doping_10-11.doc‎|'''Рекомендациях к конкурсу «Давайте познакомимся!»''']]
 +
 +
 +
'''Вы ещё не знакомы? Знакомьтесь! [[Участники проекта Новое поколение 2010/2011|Участники проекта "Новое поколение" 2010/2011!]]'''
 +
 +
 +
----
 +
 +
 +
'''Инструкции по работе с сервисом ТолВики:'''
 +
* [[Создание статьи]],
 +
* [[Редактирование статей]],
 +
* [[Форматирование текста]],
 +
* [[Форматирование изображения]],
 +
* [[Таблица цветов]],
 +
* [[Как адаптировать изображение для Веб?]]
 +
 +
 +
'''Инструкции по работе с сервисом Wordle.net:'''
 +
* [http://www.nachalka.com/wordle Инструкция 1]
 +
* [http://www.openclass.ru/dig-resource/109503 Инструкция 2]
 +
 +
 +
----
 +
 +
<font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют Интернет-сервисы ТолВики, Wordle.net'''</font>
 +
 +
|-
 +
 +
|bgcolor=#ecfbec|
 +
[[Изображение:Kluch doping.png|left]]
 +
 +
==[[Конкурс Ключ к знаниям проекта Новое поколение 2010/2011|Конкурс «Ключ к знаниям»]]==
 +
 +
 +
 +
'''Сроки проведения конкурса:''' 25.02.11 г. - 09.03.11 г.
 +
 +
 +
В рамках обучающего тура командам предстоит освоить различные виды кодирования информации и выполнить тренировочные задания. Затем в on-line режиме учащиеся соревнуются в умении решать задачи по теме «Кодирование информации».
 +
 +
'''[[Конкурс Ключ к знаниям проекта Новое поколение 2010/2011‎‎|Перейти на страницу конкурса «Ключ к знаниям»]]'''
 +
 +
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:key_ know_doping_10-11.doc‎|'''Тренировочные вопросы и задания обучающего тура (скачать 154 Кb)''']]
 +
 +
----
 +
 +
<font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют Интернет-сервис BLOGGER'''</font>
 +
 +
|-
 +
 +
|
 +
[[Изображение:Golovol doping.png|left]]
 +
 +
==[[Конкурс Головоломки|Конкурс «Головоломки»]]==
 +
 +
 +
 +
'''Сроки проведения конкурса:''' 10.03.11 г. - 23.03.11 г.
 +
 +
Учащиеся, используя знания, полученные в обучающем туре, кодируют и декодируют текстовую информацию с помощью графических изображений.
 +
 +
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Kod1_doping_10-11.doc‎|Рекомендации к конкурсу «Головоломки»]]
 +
 +
 +
 +
----
 +
 +
<font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют '''</font>
 +
 +
|-
 +
 +
|
 +
[[Изображение:Video doping.png|left]]
 +
 +
==Конкурс «Неизвестное в известном»==
 +
 +
 +
 +
'''Сроки проведения конкурса:''' 24.03.11 г. - 11.04.11 г.
 +
 +
 +
Команды соревнуются в умении представлять текстовую информацию в видео- и звуковом формате.
 +
 +
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Kod2_doping_10-11.doc‎‎|Рекомендации к конкурсу «Неизвестное в известном»]]
 +
 +
 +
 +
 +
----
 +
 +
<font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют '''</font>
 +
 +
|-
 +
 +
| bgcolor=#ecfbec|
 +
[[Изображение:Kod doping.png|left]]
 +
 +
==<font color=#014c4c>Фотоконкурс «Код Жизни»</font>==
 +
 +
 +
 +
 +
'''Сроки проведения конкурса:''' 03.02.11 г. – 10.04.11 г. 
 +
 +
'''Конкурс «Код Жизни» <font color="red">приостановлен до тех пор пока все команды не пришлют организаторам свои Google-аккаунты</font>. Об изменениях в условиях конкурса будет сообщено дополнительно.'''
 +
 +
 +
<p align=justify>В процессе передачи и хранения информации человеком и/или техническими устройствами происходит ее кодирование. '''Кодирование''' – это процесс представления информации в виде кода. Информация всегда хранится и передаётся в виде кодов. '''Код''' – система (набор) условных обозначений, знаков, сигналов, символов, передающих информацию. </p>
 +
<p align=justify>В процессе обмена информацией совершаются две операции: кодирование и декодирование. '''Кодирование''' связано с переходом от исходной формы представления информации в форму удобную для хранения, передачи и обработки. А '''декодирование''' – с обратным переходом к исходному представлению информации.</p>
 +
<p align=justify>Не следует путать понятия кодирование и шифрование. '''Шифрование''' – это тоже кодирование сообщения отправителем, но такое, чтобы оно было непонятно несанкционированному пользователю. Кодирование не ставит основной целью недоступность для чтения, а ставит целью более сжатое, компактное и быстрое представление и преобразование информации. Шифрование же ставит целью сделать сообщение недоступным для чтения без обладания ключом к шифру. </p>
 +
 +
 +
----
 +
 +
 +
<font color=#014c4c>'''ЗАДАНИЕ КОНКУРСА'''</font>
 +
 +
* Внимательно посмотрите вокруг. И вы увидите, как много различных кодов окружают нас повсюду.<br>
 +
* '''Найдите и сфотографируйте''' знаки, сигналы, символы, которые созданы людьми для кодирования информации.<br>
 +
* Разместите свои фотографии в [http://picasaweb.google.com/doping.tlt/2010201102?feat=directlink '''WEB-альбоме конкурса "Код жизни"''']. (<font color="red">'''WEB-альбом временно закрыт'''</font>)<br>
 +
:Воспользуйтесь [[Инструкция по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение|'''Инструкцией по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение''']].<br>
 +
* К каждой фотографии в '''области [Подпись]''' ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите ID команды (автора фотографии) и напишите где, как, когда и для какой цели используется этот код.<br>
 +
:'''НЕЛЬЗЯ''' повторять ФОТО кода, ранее размещенного другой командой. <br>
 +
:'''НО''' если вы считаете, что Подпись других участников к фотографии с кодом неверна или содержит недостаточно полное описание, то напишите свое мнение в комментариях к изображению. Подпись автора в комментариях ОБЯЗАТЕЛЬНА. Отзывы и комментарии будут учитываться при подведении итогов конкурса.
 +
 +
[http://www.etiket.ru/contact/email.html '''Правила сетевого этикета''']
 +
 +
----
 +
 +
<font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют Интернет сервис Google Picasa'''</font>
 +
 +
|-
 +
 +
| bgcolor=#ecfbec|
 +
[[Изображение:Fokus_doping.png |left]]
 +
 +
==<font color=#014c4c>Фоторепортаж проекта «Будь в фокусе!»</font>==
 +
 +
 +
 +
'''Сроки проведения конкурса:''' 03.02.11 г. – 10.04.11 г.
 +
 +
 +
 +
'''Репортаж''' (''франц. reportage, от англ. report »: общий корень — латинский «reporto» — передавать, сообщать''), информационный жанр журналистики, оперативно, с необходимыми подробностями, в яркой форме сообщающий о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является автор.
 +
 +
'''Фоторепорта́ж''' — материал с места событий, в котором фотографии используются в качестве основного средства выражения. Хороший репортаж — это история, и фотограф должен уметь рассказать эту историю достаточно увлекательно и ярко.
 +
 +
[http://www.computerbild.ru/audio/28034/ 25 советов по фотосъемке]
 +
 +
 +
----
 +
 +
 +
<font color=#014c4c>'''ЗАДАНИЕ КОНКУРСА'''</font>
 +
 +
* Сделать '''не менее одной''' фотографии о деятельности команды в рамках '''каждого конкурса проекта'''.
 +
* Разместить фотографии в [http://picasaweb.google.com/doping.tlt/20102011?feat=directlink '''WEB - альбоме проекта''']. <br>
 +
:Воспользуйтесь [[Инструкция по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение|'''Инструкцией по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение''']].<br>
 +
* В подписи к фотографии указать:
 +
** ID и название команды,
 +
** название конкурса, в рамках которого сделано фото
 +
** творчески прокомментировать  запечатленное событие.
 +
 +
Участники могут написать комментарии на фотографии других команд (подпись обязательна).
 +
 +
 +
----
 +
 +
<font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют сервис Google Picasa '''</font>
 +
 +
|-
 +
 +
| bgcolor=#ecfbec|
 +
[[Изображение:Seminar_doping.png|left]]
 +
 +
==[[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011|'''Дистанционный методический семинар''']]==
 +
 +
 +
 +
'''Сроки проведения семинара:''' 03.02.11 г. - 31.03.11 г.
 +
 +
Дистанционный методический семинар «Развитие творческих способностей учащихся при изучении темы «Кодирование информации»» проводится для учителей информатики.
 +
 +
В методическом семинаре 2010-2011 будут рассматриваться, и обсуждаться вопросы преподавания разделов «Кодирование информации».
 +
 +
'''''В ходе работы семинара участники смогут:'''''
 +
* представить свой опыт педагогическому сообществу и получить отзывы и комментарии коллег,
 +
* познакомиться с методическими и дидактическими разработками коллег и принять участие в их обсуждении,
 +
* совместными усилиями пополнить копилку методических и дидактических материалов по информатике,
 +
* научиться размещать свою информацию в сети Интернет с использованием различных сетевых сервисов,
 +
* получить дополнительные баллы для своей команды (для участников проекта "Новое поколение").
 +
 +
'''03 - 14 февраля 2011 г.''' - регистрация участников семинара на странице [[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011|'''Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011''']]
 +
 +
----
 +
 +
<font color=#014c4c>'''На семинаре участники используют Интернет сервис ТолВики, '''</font>
 +
<br>
 +
 +
|-
 +
 +
|
 +
[[Изображение:Issled_doping.png|left|]]
 +
 +
==Подведение итогов проекта:==
 +
 +
 +
'''Сроки подведения итогов:''' 11.04.11 г. - 20.04.11 г.
 +
<br>
 +
<br>
 +
 +
 +
|}
 +
 +
<br><br>
 +
 +
[[Категория:Проект Новое поколение 2010/2011]]

Версия 23:46, 25 февраля 2011

2 июня воскресенье 2024

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта


«Свои способности человек может узнать, только попытавшись применить их.»
Сенека младший


Privetsvie doping.png


Конкурс «Давайте познакомимся!»

Сроки проведения конкурса: 03.02.11 г. - 21.02.11 г.

Команды знакомятся с технологией работы в ТолВики; публикуют свою визитку и приветствие другим участникам проекта.

С условиями и заданиями конкурса можно познакомиться:


Вы ещё не знакомы? Знакомьтесь! Участники проекта "Новое поколение" 2010/2011!



Инструкции по работе с сервисом ТолВики:


Инструкции по работе с сервисом Wordle.net:


При проведении конкурса участники используют Интернет-сервисы ТолВики, Wordle.net

Kluch doping.png

Конкурс «Ключ к знаниям»

Сроки проведения конкурса: 25.02.11 г. - 09.03.11 г.


В рамках обучающего тура командам предстоит освоить различные виды кодирования информации и выполнить тренировочные задания. Затем в on-line режиме учащиеся соревнуются в умении решать задачи по теме «Кодирование информации».

Перейти на страницу конкурса «Ключ к знаниям»

Ico word.gif Тренировочные вопросы и задания обучающего тура (скачать 154 Кb)

При проведении конкурса участники используют Интернет-сервис BLOGGER

Golovol doping.png

Конкурс «Головоломки»

Сроки проведения конкурса: 10.03.11 г. - 23.03.11 г.

Учащиеся, используя знания, полученные в обучающем туре, кодируют и декодируют текстовую информацию с помощью графических изображений.

Ico word.gif Рекомендации к конкурсу «Головоломки»


При проведении конкурса участники используют

Video doping.png

Конкурс «Неизвестное в известном»

Сроки проведения конкурса: 24.03.11 г. - 11.04.11 г.


Команды соревнуются в умении представлять текстовую информацию в видео- и звуковом формате.

Ico word.gif Рекомендации к конкурсу «Неизвестное в известном»



При проведении конкурса участники используют

Kod doping.png

Фотоконкурс «Код Жизни»

Сроки проведения конкурса: 03.02.11 г. – 10.04.11 г.

Конкурс «Код Жизни» приостановлен до тех пор пока все команды не пришлют организаторам свои Google-аккаунты. Об изменениях в условиях конкурса будет сообщено дополнительно.


В процессе передачи и хранения информации человеком и/или техническими устройствами происходит ее кодирование. Кодирование – это процесс представления информации в виде кода. Информация всегда хранится и передаётся в виде кодов. Код – система (набор) условных обозначений, знаков, сигналов, символов, передающих информацию.

В процессе обмена информацией совершаются две операции: кодирование и декодирование. Кодирование связано с переходом от исходной формы представления информации в форму удобную для хранения, передачи и обработки. А декодирование – с обратным переходом к исходному представлению информации.

Не следует путать понятия кодирование и шифрование. Шифрование – это тоже кодирование сообщения отправителем, но такое, чтобы оно было непонятно несанкционированному пользователю. Кодирование не ставит основной целью недоступность для чтения, а ставит целью более сжатое, компактное и быстрое представление и преобразование информации. Шифрование же ставит целью сделать сообщение недоступным для чтения без обладания ключом к шифру.



ЗАДАНИЕ КОНКУРСА

  • Внимательно посмотрите вокруг. И вы увидите, как много различных кодов окружают нас повсюду.
  • Найдите и сфотографируйте знаки, сигналы, символы, которые созданы людьми для кодирования информации.
  • Разместите свои фотографии в WEB-альбоме конкурса "Код жизни". (WEB-альбом временно закрыт)
Воспользуйтесь Инструкцией по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение.
  • К каждой фотографии в области [Подпись] ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите ID команды (автора фотографии) и напишите где, как, когда и для какой цели используется этот код.
НЕЛЬЗЯ повторять ФОТО кода, ранее размещенного другой командой.
НО если вы считаете, что Подпись других участников к фотографии с кодом неверна или содержит недостаточно полное описание, то напишите свое мнение в комментариях к изображению. Подпись автора в комментариях ОБЯЗАТЕЛЬНА. Отзывы и комментарии будут учитываться при подведении итогов конкурса.

Правила сетевого этикета

При проведении конкурса участники используют Интернет сервис Google Picasa

Fokus doping.png

Фоторепортаж проекта «Будь в фокусе!»

Сроки проведения конкурса: 03.02.11 г. – 10.04.11 г.


Репортаж (франц. reportage, от англ. report »: общий корень — латинский «reporto» — передавать, сообщать), информационный жанр журналистики, оперативно, с необходимыми подробностями, в яркой форме сообщающий о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является автор.

Фоторепорта́ж — материал с места событий, в котором фотографии используются в качестве основного средства выражения. Хороший репортаж — это история, и фотограф должен уметь рассказать эту историю достаточно увлекательно и ярко.

25 советов по фотосъемке



ЗАДАНИЕ КОНКУРСА

  • Сделать не менее одной фотографии о деятельности команды в рамках каждого конкурса проекта.
  • Разместить фотографии в WEB - альбоме проекта.
Воспользуйтесь Инструкцией по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение.
  • В подписи к фотографии указать:
    • ID и название команды,
    • название конкурса, в рамках которого сделано фото
    • творчески прокомментировать запечатленное событие.

Участники могут написать комментарии на фотографии других команд (подпись обязательна).


При проведении конкурса участники используют сервис Google Picasa

Seminar doping.png

Дистанционный методический семинар

Сроки проведения семинара: 03.02.11 г. - 31.03.11 г.

Дистанционный методический семинар «Развитие творческих способностей учащихся при изучении темы «Кодирование информации»» проводится для учителей информатики.

В методическом семинаре 2010-2011 будут рассматриваться, и обсуждаться вопросы преподавания разделов «Кодирование информации».

В ходе работы семинара участники смогут:

  • представить свой опыт педагогическому сообществу и получить отзывы и комментарии коллег,
  • познакомиться с методическими и дидактическими разработками коллег и принять участие в их обсуждении,
  • совместными усилиями пополнить копилку методических и дидактических материалов по информатике,
  • научиться размещать свою информацию в сети Интернет с использованием различных сетевых сервисов,
  • получить дополнительные баллы для своей команды (для участников проекта "Новое поколение").

03 - 14 февраля 2011 г. - регистрация участников семинара на странице Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011

На семинаре участники используют Интернет сервис ТолВики,

Issled doping.png

Подведение итогов проекта:

Сроки подведения итогов: 11.04.11 г. - 20.04.11 г.




Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2010/2011&oldid=240878»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/