Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ
Строка 86: | Строка 86: | ||
node[style=filled,fontsize=13,fontcolor="red"]; | node[style=filled,fontsize=13,fontcolor="red"]; | ||
edge[style=dotted]; | edge[style=dotted]; | ||
− | "Путешествие в бумажное королевство(кварталы)"[shape=tripleoctagon]; | + | "Путешествие в бумажное королевство (кварталы)"[shape=tripleoctagon]; |
− | "Путешествие в бумажное королевство(кварталы)"->"Исторический"->"Творческий"; | + | "Путешествие в бумажное королевство (кварталы)"->"Исторический"->"Творческий"; |
− | "Путешествие в бумажное королевство(кварталы)"->"Игровой"->"Творческий"; | + | "Путешествие в бумажное королевство (кварталы)"->"Игровой"->"Творческий"; |
− | "Путешествие в бумажное королевство(кварталы)"->"Занимательный"->"Творческий"; | + | "Путешествие в бумажное королевство (кварталы)"->"Занимательный"->"Творческий"; |
− | "Путешествие в бумажное королевство(кварталы)"->"Интеллектуальный"->"Творческий"; | + | "Путешествие в бумажное королевство (кварталы)"->"Интеллектуальный"->"Творческий"; |
− | "Путешествие в бумажное королевство(кварталы)"->"Производственный"->"Творческий"; | + | "Путешествие в бумажное королевство (кварталы)"->"Производственный"->"Творческий"; |
− | "Путешествие в бумажное королевство(кварталы)"->"Экологический"->"Творческий"; | + | "Путешествие в бумажное королевство (кварталы)"->"Экологический"->"Творческий"; |
} | } | ||
</graphviz></center> | </graphviz></center> |
Версия 12:25, 26 февраля 2011
Обучающий тур
Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ
МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о.
Тольятти.
Руководитель команды: Слатимова Галина Александровна, учитель начальных классов.
Сетевой координатор проекта:Крысанова Лидия Андреевна, учитель ОПД
О важной бумаге написано мало... |
|
Создание бумаги своими руками. |
Мы опыты с бумагой проводили: Илюша рамочки принёс, папа сделать ему помог . Мы макулатуру собрали и бумагу дружно рвали. Производство своё мы запустили, И хорошую бумагу получили. |
|
Невероятно расширяющаяся петля. |
Мы все научились делать петлю из тетрадного и альбомного листа. В петлю из тетрадного листа поместились 4 человека, а в петлю из альбомного листа - вся команда: 10 человек. |
|
|
Таня. Интересным мне показалось, что для производства бумаги люди применяли экзотические материалы: солому, капусту, шерсть, кожу животных и даже гнёзда ос... Кристина Б. и Витя. Мы даже и не думали, что существует так много типов бумаги. |
Катя. Я очень удивилась, узнав, что бумага, найденная в гробнице в пещере Китая, была изготовлена ещё во 2 веке до нашей эры, а в России бумага появилась только в XIV веке. Илюша, Дима и Саша. Самым интересным было самим производить бумагу. Кристина Г. Самым интересным мне показалось, что из маленького листа бумаги можно получить такую большую петлю. Кристина А. ,Слава. Интересно было узнать, что в состав сырья для производства бумажных денег входит ненужные обрезки хлопчатобумажных и льняных тканей, изношенная одежда и другое тряпье, обрывки веревок и рыболовных сетей. |
|
Форма обучения | Описание игры | Правила игры | Результаты игры |
---|
Экологический