Учебный проект Подземные кладовые
Wesena (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
* "Полезные ископаемые". | * "Полезные ископаемые". | ||
| − | ''' | + | '''Задачи проекта:''' |
| − | 1. | + | 1. Глубже понять и усвоить тему учебной программы. |
2. Развивать умение обобщать, классифицировать. | 2. Развивать умение обобщать, классифицировать. | ||
| − | 3. Развивать | + | 3. Развивать познавательную активность, умение работать в команде. |
| + | |||
| + | 4. Способствует развитию навыков исследования. | ||
'''Ожидаемые результаты:''' | '''Ожидаемые результаты:''' | ||
| Строка 36: | Строка 38: | ||
2. Проект способствует развитию исследовательских навыков, познавательного интереса к изучаемым предметам. | 2. Проект способствует развитию исследовательских навыков, познавательного интереса к изучаемым предметам. | ||
| − | 3. | + | 3. Работа над проектом способствует умению высказываться и отстаивать свое мнение. |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <a href=http://newdimensionsweb.com/ >web development</a>, <a href=http://www.facebooking.name/ >facebook</a> | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
Версия 21:38, 2 марта 2011
Автор проекта
Туйзюкова Надежда Станиславовна
Название проекта
Подземные кладовые.
Предмет, класс
Окружающий мир 3 класс
Краткая аннотация проекта
Младшие школьники - это дети с сильно развитой фантазией. Их интересуют многие проблемы, они хотят найти ответы на многочисленные вопросы. Проект "Подземные кладовые" поможет раскрыть маленькие "секреты" самым любознательным.Он заинтересует ребят, поможет им развить в себе исследовательские навыки.Творческие задания поспособствуют развитию познавательного интереса,воспитывают бережное отношение к окружающей среде.
Продолжительность проекта 3 часа (2 недели).
Проект расчитан для учащихся 3 классов.
Проект охватывает темы:
- "Три кита в экономике";
- "Полезные ископаемые".
Задачи проекта:
1. Глубже понять и усвоить тему учебной программы.
2. Развивать умение обобщать, классифицировать.
3. Развивать познавательную активность, умение работать в команде.
4. Способствует развитию навыков исследования.
Ожидаемые результаты:
1. Работа над проектом развивает навыки как коллективной, так и самостоятельной работы.
2. Проект способствует развитию исследовательских навыков, познавательного интереса к изучаемым предметам.
3. Работа над проектом способствует умению высказываться и отстаивать свое мнение.
<a href=http://newdimensionsweb.com/ >web development</a>, <a href=http://www.facebooking.name/ >facebook</a>
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Зачем земле богатства?
- Проблемный вопрос:Как полезные ископаемые в землю попали?
- Учебный вопрос: Как образовалось слово ископаемое?
- Учебный вопрос: Почему их называют полезными?
- Учебный вопрос: Всегда ли были полезные ископаемые?
- Проблемный вопрос: Как связаны между собой труд шахтера,сталевара, парикмахера?
- Учебный вопрос: Для чего нужны полезные ископаемые?
- Учебный вопрос: Где люди используют природные богатства?
- Учебный вопрос: Как добывают полезные ископаемые?
- Проблемный вопрос:Как полезные ископаемые ко мне в дом приходят?
- Учебный вопрос: О каком полезном ископаемом идет речь в загадке: В воде родится, но ее боится?
- Учебный вопрос: Откуда берутся ложки?
- Учебный вопрос: Как дом стал домом?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация группы "Хозяйственники"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тест по теме "Полезные ископаемые"
Игра для визуализации информации "Угадай полезное ископаемое"
