Одни ли мы во Вселенной?

Версия 16:39, 9 марта 2011

Автор проекта

Участник:Перепёлкина НатальяПерепелкина Наталья Васильевна МОУ лицей № 60

Название проекта

Одни ли мы во Вселенной?

Предмет, класс

2 класс

Краткая аннотация проекта

Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе». Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Одни ли мы во Вселенной?

1. Проблемный вопрос:

1. Самое редкое природное явление в нашей стране. 2. Медведь или Лебедь? 3. Какого цвета воздух? 4. Почему нельзя дойти до горизонта? 5. Почему мы видим луну, но не видим солнечные лучи? 6. Как не заблудиться на планете? 7. Полеты в космос. Для чего они?

1. 1. Учебный вопрос:

1. Что такое горизонт? 2. Как доказали что земля круглая? 3. Что такое солнечное и лунное затмение? 4. Чем отличаются Звезды от Планет? 5. Что такое параллели и меридианы? 6. Как далеко до Звезд? 7. Как человек полетел в Космос?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Первые полеты в космос. Для чего они?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы