Учебный проект Путешествие в страну словообразования

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Название проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 19: Строка 19:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:'' Можно ли обучение правописанию слов с непроверяемыми написаниями сделать доступным и результативным?
+
''Основополагающий вопрос:''''' Можно ли словарные слова знать на "отлично"?'''
  
  
#''Проблемный вопрос:'' Что нужно сделать, чтобы запомнить правописание словарных слов на "отлично"?
+
#''Проблемный вопрос:'' '''Как помочь себе запомнить правописание словарных слов?'''
##''Учебный вопрос:'' Какие слова называются словарными?
+
##''Учебный вопрос:'' Поясните поиск слабых позиций словарных слов?
 +
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:'' Для чего нужно запоминать правописание словарных слов?
 
##''Учебный вопрос:'' Для чего нужно запоминать правописание словарных слов?
 
##''Учебный вопрос:'' По какому  признаку можно разделить все словарные слова на группы?
 
##''Учебный вопрос:'' По какому  признаку можно разделить все словарные слова на группы?
 
##''Учебный вопрос:'' Что поможет "оживить" словарные слова?
 
##''Учебный вопрос:'' Что поможет "оживить" словарные слова?
 
##''Учебный вопрос:'' Как пишутся родственные словарным слова?
 
##''Учебный вопрос:'' Как пишутся родственные словарным слова?
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:'' '''Где можно встретить  словарные слова?'''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Почему словарные слова так называются?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Можно ли учить словарные слова и играть?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''

Версия 13:25, 13 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Гольцева Елена Валерьевна

Название проекта

"Знакомьтесь - Словарёнок!"

Предмет, класс

2 класс, русский язык, литературное чтение

Данный проект разработан для изучения словарных слов во 2 классе по традиционной системе "Школа России". В ходе Проекта подобрано много различного занимательного материала: загадок, ребусов, пословиц, поговорок, фразеологизмов, крылатых выражений, кроссвордов. Практической реализацией Проекта служит созданный комплект словарей: этимологический,толковый,сказочный, занимательный, «Незнайкин», словарь в загадках,словарь в пословицах и поговорках, словарь в ребусах.Практическая значимость проведения проекта: учащиеся научатся писать словарные слова без ошибок, расширят свой словарный запас, познакомятся с различными видами словарей, приобретут навыки самоорганизации, научатся работать в группах, сотрудничать, разовьют ассоциативное мышление, память, внимание, грамотную речь, научатся анализировать, систематизировать и предоставлять полученный материал.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Можно ли словарные слова знать на "отлично"?


  1. Проблемный вопрос: Как помочь себе запомнить правописание словарных слов?
    1. Учебный вопрос: Поясните поиск слабых позиций словарных слов?
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос: Для чего нужно запоминать правописание словарных слов?
    4. Учебный вопрос: По какому признаку можно разделить все словарные слова на группы?
    5. Учебный вопрос: Что поможет "оживить" словарные слова?
    6. Учебный вопрос: Как пишутся родственные словарным слова?
  2. Проблемный вопрос: Где можно встретить словарные слова?
    1. Учебный вопрос: Почему словарные слова так называются?
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:Можно ли учить словарные слова и играть?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Материалы по сопровождению проекта

Блог проекта

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/