Исследование ученика Почему леса нужно охранять
Кира (обсуждение | вклад) (→Задачи) |
Кира (обсуждение | вклад) (→Задачи) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
1. Выяснить, какое значение лес имеет в жизни человека и планеты в целом. | 1. Выяснить, какое значение лес имеет в жизни человека и планеты в целом. | ||
− | 2. Узнать о | + | 2. Узнать о правилах поведения в лесу. |
3. Выяснить, что можем сделать мы для защиты леса. | 3. Выяснить, что можем сделать мы для защиты леса. |
Версия 18:45, 14 марта 2011
Содержание |
Тема исследования
Почему леса нужно охранять
Актуальность проблемы
Ежегодно с лица нашей планеты в результате техногенной деятельности человека исчезают тысячи видов растений, насекомых и животных.Уничтожение лесов неизменно ведет к уничтожению порога устойчивости биосферы, нарастанию разрушительной силы наводнений, селей, водной эрозии, пылевых бурь, опустошительных засух у суховеев, ускорению процессов опустынивания. Зеленое убранство планеты сокращается в основном из-за интенсивных заготовок древесины, расчистки лесных площадей под сельскохозяйственные угодья, пожаров и, конечно, в результате загрязнения окружающей среды. Сокращается и генетическое разнообразие экологических систем, исчезли целые семейства растений, отдельные виды животных. Скорость исчезновения видов животных и растений в 5000 раз превосходит естественный ход эволюции.
Цель
Изучение значения леса,воспитание бережного отношения к живой природе и практическая помощь ей.
Задачи
1. Выяснить, какое значение лес имеет в жизни человека и планеты в целом.
2. Узнать о правилах поведения в лесу.
3. Выяснить, что можем сделать мы для защиты леса.
Гипотеза
Если человек не будет охранять лес, то растения и животные исчезнут
Этапы исследования
1. Планирование работы, деление на группы для исследования.
2. Беседы с учителями биологии и экологии.
3. Анкетирование учащихся и опрос родителей.
4. Посещение библиотеки с целью поиска информации.
5. Поиск информации в Интернете.
6. Обсуждение в группах.
7. Практическая часть.
8. Подведение итогов.
Объект исследования
Литература и статьи о лесе
Методы
- анкетирование,
- опрос,
- обработка информации
- изучение статей в Интернете
- изучение литературы
- наблюдения в природе
- экскурсия
- проверка на практике
- обобщение
Ход работы
1. Изучить научную литературу по теме.
2. Познакомиться с творчеством писателей: В. Бианки, Н. Сладкова, К Паустовского и др.
3. Совершить экскурсию в лес.
4. Побеседовать с учителем биологии.
Наши результаты
Выводы
Человек обязан охранять иприумножать природу!
Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса,
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась,
И была на ягодах роса.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...