Космос
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
| | | | ||
*[https://spreadsheets.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0Ajv0erjjcVujdHRYNU1Sc3pRcHJVelR3T2p4SFVHeVE&single=true&gid=0&output=html тест] | *[https://spreadsheets.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0Ajv0erjjcVujdHRYNU1Sc3pRcHJVelR3T2p4SFVHeVE&single=true&gid=0&output=html тест] | ||
| + | *[[Медиа:gr30_gow_konk.doc|Конкурс команд]] | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 18:47, 15 марта 2011
Автор проекта
Гришнева Ольга Викторовна, учитель начальных классов МОУ лицей №60
Название проекта
космос
Предмет, класс
2 "Б" класс, окружающий мир
Краткая аннотация проекта
В ходе изучения данного проекта ученики получают ответы на основополагающие вопросы: какие ты знаешь планеты солнечной системы, какая планета с самым большим количеством спутников, что такое звёздное небо, какие интересные факты о космосе ты знаешь.
План проекта
1.Создание стартовой презентации учителя.
2.Создание списка рекомендуемой литературы.
3.Создание и презентация буклета.
4.Родительское собрание на тему: "Проектная деятельность ученика.
5.Проведение первого урока.
6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.
7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.
8.Знакомство с критериями оценивания.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что мы знаем о космосе?
- Проблемный вопрос: Что ты знаешь о планетах солнечной системы?
- Учебный вопрос: Какие ты знаешь планеты солнечной системы?
- Учебный вопрос: Сколько спутников имеет каждая планета?
- Учебный вопрос: До Солнца очень далеко?
- Проблемный вопрос: Какая планета первоначально называлась "Звезда Георга"?
- Учебный вопрос: Какое новое имя получила планета "Звезда Георга?
- Учебный вопрос: Сколько спутников у Урана?
- Учебный вопрос: На какой удалённости от Солнца находится Уран?
- Проблемный вопрос: Что вы знаете о звёздах?
- Учебный вопрос: Как называется звезда, которую видно днём?
- Учебный вопрос: Почему Марс красный?
- Учебный вопрос: Почему Луна не падает на землю?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Какие ты знаешь планеты Солнечной системы?
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
