Учебный проект За что нам нравятся нехорошки
(→План проекта) |
(→План проекта) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
Ответственный | Ответственный | ||
Учитель: Соколова Н.В. | Учитель: Соколова Н.В. | ||
| − | Сроки | + | Сроки |
3 дня | 3 дня | ||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
материала | материала | ||
5. Обзор проделанной работы | 5. Обзор проделанной работы | ||
| − | Ответственный | + | Ответственный |
Учитель: Соколова Н.В. | Учитель: Соколова Н.В. | ||
| − | Сроки | + | Сроки |
6 дней | 6 дней | ||
| − | '''Заключительный этап''' | + | '''Заключительный этап''' |
| − | 1. Самооценивание работ групп | + | 1. Самооценивание работ групп |
| − | 2. Подведение итогов работы над проектом | + | 2. Подведение итогов работы над проектом |
3. Оформление результатов исследования | 3. Оформление результатов исследования | ||
4. Рефлексия | 4. Рефлексия | ||
| + | Ответственные | ||
| + | Ученики 4-го класса, | ||
| + | учитель Соколова Н.В. | ||
| + | Сроки | ||
| + | 1 день | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 23:23, 15 марта 2011
Автор проекта
Соколова Наталья Викторовна
Название проекта
За что нам нравятся нехорошки
Предмет, класс
Литературное чтение 4 класс
Краткая аннотация проекта
1. Краткое описание проекта: проект поможет понять на начальном этапе психологию человека. 2. Продолжительность проекта: проект предполагает 10 часов учебного времени. 3. Цель проекта: научиться анализировать характер "нехорошек". 4. Задачи проекта: научиться различать положительные и отрицательные черты характера "нехорошек", вступать в коммуникацию(взаимодействовать в группе, отстаивать свою позицию, принимать или аргументированно отклонять точки зрения других. 5. На кого рассчитан проект: данный проект рассчитан на учеников 4-го класса. 6. Какие учебные темы охватывает проект: данный проект проводится на уроках литературного чтения при изучении раздела "Мои друзья...". 7. Ожидаемые результаты: иллюстрированное пособие, в котором четко, наглядно и доступно представлены отрицательные и положительные черты героев.
План проекта
Подготовительный этап 1. Выбор тем для исследований учащимися 2.Подготовка буклета для родителей 3. Подбор дидактического материала
Ответственный
Учитель: Соколова Н.В.
Сроки
3 дня
Основной этап
1. Учитель проводит родительское собрание,
на котором знакомит с буклетом и
приглашает принять участие в пректе
2. Формирование групп детей по
проблемным вопросам
3. Выбор темы исследования каждым
участником группы
4. Предварительный просмотр собранного
материала
5. Обзор проделанной работы
Ответственный
Учитель: Соколова Н.В.
Сроки
6 дней
Заключительный этап 1. Самооценивание работ групп 2. Подведение итогов работы над проектом 3. Оформление результатов исследования 4. Рефлексия
Ответственные
Ученики 4-го класса, учитель Соколова Н.В.
Сроки
1 день
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
